今天的学习了檀老师的《真幸福与中国教育之改造》课程，任何一个职业如果每天都重复做事难免会产生职业倦怠，而想要改变这种消极的心理，审美活动的增加，幸福感也会有所提升。
我的理解，你用怎样的眼光看世界，世界就会呈现出你所营造的环境给你生存！
初为班主任，面对每天1PK38的局面，往往都是声嘶力竭方才罢休，每天还有好多好多要解决的问题等待着你，突如其来，猝不及防！防不胜防，哈哈。
然而，时间和相处真的是最好的东西。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有！确实，每个孩子都是一匹黑马，只是擅长的领域不同，他的性格也必然不同！所以班级里孩子们，我不能要求每一个人都安安静静坐在位置上，不出半点声音。但是没有规矩又不成方圆，所以我们班的口号是，玩就痛快地玩，出去玩，学就努力的学，踏实学！虽然时至今日，还有好多同学仍旧我行我素，但我相信，这些本质优秀的孩子们，早晚有一天会真正的成长，为了自己而努力！
我的信心不是空穴来风，经历了濒临“崩溃”的阶段，我有一种反正最差的时候都经历过了，往后只能是越来越好的心理，心情也跟着晴朗起来！细心观察下，我发现，有好多孩子虽然学习不好，上课喜欢接话，但是我们却不能完全否定他们的所有，因为每个孩子真的都有自己擅长的领域，有着他们独有的可爱一面！
当班里同学眼镜坏了，有人热心帮忙修理，是那个曾经因为上课拆了自己的眼镜又安上而被老师批评没有认真听课的他！从此我们看到了那个学习成绩落后的同学有他自己的一技之长，闪闪发光！
当中午值日生因为各种原因回班晚了，是某个总是因为写字乱而被老师罚重写又完不成的他，撸起了袖子，打扫班级！从此我们看到了那个不计得失的他，闪闪发光！
当自习课上，看到某个在书桌下“秘密工作”的他，于是作为严格要求的老师我，把他的成果没收后，我发现了那个成果真的可以称之为成果，因为那是一个初一的孩子自己做的串联灯泡，还有省电装置！
每个孩子都有自己的闪光点，虽然很多时候他们控制不住自己，但是，我们不能否认他们是最优秀的，独一无二的！
带着对教育的幸福感前行，心中有爱，一切将畅通无阻！愿我的孩子们，为了自己的未来努力奋斗，在最美的年纪遇见最优秀的自己！
