【成长日记—成长是解决一切问题的根本答案】
日期：2022年 8月9日 第75天 /总180天
觉悟人生 奉献人生 圆满人生
恪守初心/勤学明辨/博学慎思/习礼化人/反求诸己/家族兴旺/国富民安
觉：接受结果，种下善因，从因上发力
发愿：愿天下父母皆得欢心、愿天下儿女皆成栋梁。
【今日书摘】
觉性显现出来的话，就没有颠倒妄想，而颠倒、妄想、分别基本上都是失去了对事物平等的观察，只看到事物的一个点，这样子就有了人我是非，种种心的造作，而心一动识就产生，念就跟随前念后念受法界磁场的吸引力法则影响，业力就被撬动，形成每个人固有的思维模式，在业力的作用下，我们只能看到我们自己造作的世界，所以每一个众生在这个平等的世界中看到的世界完全适合自心相应的世界，这就是宇宙的奥妙，就是为什么每个人都认为自己看到的世界很真实，而别人感觉不到的原因，你的世界反过来又支持你认为的对和错，你认为的对和错，和别人的格格不入，又起分别，又往下走，因为一起分别必然造业。
选学书籍：《心》《金刚能断》《师德师范师道》《师道人生》《十二讲》系列
不杀生，关心他人健康✔
不偷盗，遵守诚信✔
不抽烟喝酒，克己修身✔
不邪淫，倡导伦理道德✔
不妄语，说真实话✔
不两舌，说和谐之语✔
不恶口，说尊重之语✔
不绮语，说有意义的话✔
众善奉行：习劳力行
四给：给人（信心，希望，欢喜，方便）
善待他人：诚敬利他感恩
善待自己：自我关怀，身心安宁，为学日益，为道日损
今日总结(发生/想到/转化/总结/感谢)：
今天下午给孩子们上课《在劳动中成长》心得：
1，和孩子们在一起，就是喜悦。
2，在我上课前，暑托班的老师把孩子们训了一顿，因为孩子没有经过同意下楼买饮料，没有带水杯，老师很生气，用指责、抱怨、威胁的方式镇压。
3，老师说要我马上上场，用温柔的语言，向孩子们问好，教孩子们回应，好，很好，非常好，见到您更好，练了两遍，孩子们开心，能量从沉闷转过来了。
4，做的好的部分：接上堂课，把《感恩》、《诚敬》要点回顾一遍，讲了尊重规则，如红绿灯，尊重老师，做一个懂得感恩，不让父母担心，老师操心的人。用柔和的方式化解了问题。
再一次体会到，文化好用，不用声嘶力竭的吼，问题自然化解，不用让孩子陷到畏惧情况中，强压着他们服从——内心明理，自觉来遵守。孩子们很容易教，他们内心渴望真理。
5，没想到这班的孩子会做家务的非常多，一半多以上会缝扣子，会做饭，有点意外，看了孩子们的着装，比较俭仆的，估计家庭物质条件一般，但动手能力很好，愿意劳动，喜欢劳动。
6，从发言中，捕捉到，有个大点的孩子打稍小一点的（不是特别真的打），小的不开心，我给哥哥分享了悌道，团结友爱，请哥哥当面对弟弟说：对不起，请原谅，谢谢你我爱你，在迟疑了很久后，哥哥终于说出了：对不起。我让他们握手言和，弟弟高兴的说没关系，两个非常用力的握手甩起来玩起来，我看了很感动，嘉许哥哥说：谁先说对不起是最勇敢的人。孩子很容易满足。
7，有个环节，一位同学的回答启发了我，奢侈对孩子心灵的影响。同学说，原来的心象太阳，光明，奢侈象乌云，多了就遮盖了太阳的光芒。
8，课后一女孩和我分享父母离婚，二年多没见到父亲，也很久没见到姐姐，没有流露出很大的悲伤，但真切感受到对父爱对亲情的渴望。
9，有一特别渴望表达的孩子，因为一不注意口出脏话，被我罚回了奖品，很服气，后来又通过表现挣回了奖品，开心。提前说明游戏规则，孩子很懂道理。
10，每次带好吃的给孩子们，挺好用，他们分享的互动积极性特别高。
11，结束后给孩子鞠躬，感谢孩子们用心聆听，孩子们主动站起来，鞠躬回礼。
12，课程结束后孩子们围着我，看的出她们对我的喜欢，反馈给我：喜欢听我的课，声音好听，有趣，不想睡，听的住，感谢孩子们，增长了我的信心。
晚上共修，结合书中的理，生活中老师们提出来的案例，大家在一起交流分享，特别受益。智慧是活泼的，生动的，实用的，用真理做指导，几乎可以解开生活中任何事。
感谢一切的存在。
感谢一切帮助过我的人。
感谢孩子们的纯净。
感谢孩子们开启我的智慧。
【明日计划】:
准备课件分享心性成果报告会
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