送走毕业班后，秋季开学我接了工作以来第一个一年级的语文课兼班主任。刚开始的几周真是度日如年。每天下来整个人都累瘫了，从没有过的失落，烦躁充斥着我的灵魂。慢慢调整心态后，努力投入工作中，真是越投入越热爱。现在想想陪孩子们一路走来的点点滴滴，都成了我美好的回忆。
记得开学第一天，一位奶奶拉着两个孙子走到我的身边说：“我的这两个孩子一个调皮的很，你得狠狠地打才能管好。另一个比较内向，不爱说话，他爸妈刚离婚，可能对孩子心里上有打击。你排座位时让他们两个坐一块吧，有个照应。”我看看两个孩子，一个长得浓眉大眼，很乖巧，眼睛哭的红红的，一手拉着奶奶的衣襟，另一只手还不停的擦着眼泪。另一个一副无所谓的样子，东看看西瞅瞅。我抚摸着还在哭泣的小男孩的头，想安慰他几句，却不知如何说起，怕那句话触碰到他敏感脆弱的心。我想拉着他回教室，没想到他哭的更凶了，挣脱我的手躲到奶奶身后。这让我想起刚入幼儿园的小朋友的表现。我们开学的第一项工作就是安排座位。我把学生都拉到操场上，按高低个男女分成两排。排好队后我让一男一女插花坐。这个小男孩坐到了第一排，刚坐到教室还在抹眼泪，我没有照顾他的情绪，想到每个孩子的成长都需要时间的慢慢磨合。几天下来，这个孩子适应了一年级的生活，虽然不爱说话，但每天放学都会很有礼貌的向我挥手告别。时间越长越发现他的许多优点。他是一个学习很踏实的孩子，每天的作业都很认真的完成。他还是一个心思细腻的男孩。一次学校上课时没有用电铃，而是用手打的铜铃提醒孩子们上下课。一节课后他拉着我的衣服小声地说：“老师，今天的铃声怎么不和平常的铃声一样呀？”刚开始我没听明白他说的是什么，他又说了一次，我听明白后哈哈大笑起来，告诉他，他听的很仔细，今天没用电铃而是用打的铜铃上课的。他听后笑着跑开了。还有一次课间做操，孩子们热了有的把外套脱下来放在地上，跑完操后就排队回班了。只有他留下来把脱下来的衣服抱回班里，一一的还给同学们。这样有爱心的孩子怎能不让我们喜欢呢？
在这两个月的相处中，我深深的爱上了这个班的孩子们。她们每个人身上都有很多闪光点，值得我为他们骄傲自豪。我会用心经营我和他们之间的成长。让我们的故事永远在爱的旋律中流淌吧！
