数学
作业方面：
教师们能根据学情和教材特点，从夯实基础、落实目标、提高能力、发展潜力等多重目的出发，设置了形式多样、富有成效的作业。
每位老师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业、课课有练习、分层作业布置”。都能及时、认真、细致、准确地批改学习之友和课堂作业，反馈及时、重视矫正，及时评价作用。
作业批改率较高的有杨咪、兰小娟、马雪梅、苏小艳。作业是巩固课堂学习的重要环节。在本次检查中，大多数教师能够根据教学内容合理布置作业，作业形式多样化，并能及时批改，给予学生反馈，再二次批改。每位老师都尽可能多的进行面批作业。作业设计与批改突出的教师有：王秀芝、杨梅玲、王丹。
待改进的地方：作业题的选取要契合本节所学，要分层作业设计。作业检查：作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，作业设计有梯度、形式较多样(课堂作业、知识总结、小纸条等)，缺少对话式评语，个别班级作业次数较少。
