乔海明&心理咨询/家庭教育原创分享第172天
主题——咨询展示后的思考
今天有幸聆听刘友龙老师的答疑解惑，观摩刘老师的咨询展示，分享一下：
1.和学生的相处，情感和规则要一起，并且规则要提前和学生确定好。来访者无力说明了自己“用力过度”，要调整自己的期待和付出。要看到每件事情背后的正向，抱怨的背后是期待和在乎。
2.咨询中适当的沉默、等待，咨询师要有足够的耐心，给予来访者充分的时间和空间思考，相信来访者是自己问题的专家，同时明确焦点的双专家模式，某些时候是可以给别人建议的。
3.和来访者的沟通，一定要在来访者的话题中。利用成果问句，探寻来访者的目标，通过咨询，希望有什么不同？焦点解决是以终为始，要探寻来访者想要什么，在乎的是什么，想往哪里走。
4.在听的过程中能真正感受到来访者在乎和看重的是什么，要有很强的感受力和敏锐度。如果对这个度足够重视的话，可能会发生哪些连锁反应？通过连锁效应，抓住关键的一点，之前聊的许多问题迎刃而解。最后慢慢聊到一小步，这个推进不要着急，慢慢来，要体会来访者的需求。
