习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。主题教育收尾并不是收场，更不是划上“休止符”、打上“句号”，恰恰需要以更饱满的精神状态、扎实的工作作风，把各个阶段的任务目标落到实处，把一大批“问题清单”变成“满意清单”做到“收官”不“收场”、“收官”不“松劲”，让主题教育释放持久效能。
要一如既往保持理论学习的“韧劲”。理论强，才能方向明、人心齐、底气足。主题教育的结束，并不代表着理论学习的终结，要真学真知“深化”，坚持读原著、学原文、悟原理，积极参加“三会一课”、理论中心组、政策解读讲堂等活动，积累每一个“碎片化”的重点知识。入脑入心“内化”，聚焦提高“七种能力”，坚持不懈加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，以敢啃“硬块头”、肯下“苦功夫”的学习方法，扎扎实实提高自身理论水平，做到举一反三、触类旁通。见行见效“转化”，注重学用结合、知行合一，聚焦党的建设、乡村振兴、民生保障、社会稳定等重点领域，以“绝知此事要躬行”的自觉，用新的思维来看待事物，用新的观点来剖析问题，把理论学习成果转化为推动事业发展的巨大能量。
要从一而终保持调查研究的“实劲”。“计划千万条，落实第一条”。群众在想什么，群众需要什么，党员干部只有深入一线调查研究，才能得出结果，才能找到正确方法。党员干部要视群众的急难愁盼为燃眉之急，以时不我待的态度，真正做出“破冰之举”，要以扎实的作风一沉到底，如果只是“雷声大雨声小”甚至“光打雷不下雨”，搞些中看不中用的小把戏，那就是在做“面子工程”和“形象工程”，必将被人民群众识破和唾弃。党员干部要善于收集基层干部和群众在工作实践过程当中的“土办法”“金点子”，结合基层实际情况和政策依据，运用于具体问题的实践中，不断在摸索中改进、检验从而形成科学的方法论，拿出切实有效的措施，为不断开创高质量发展新局面群策群力、蓄势赋能。
要慎终如始保持检视整改的“拼劲”。习近平总书记强调：“问题是矛盾的外化，解决问题必然触及矛盾。只有敢于动真碰硬、攻坚克难、一抓到底，才能解决真问题、真解决问题。”开展主题教育，检视整改是关键，整改问题彻不彻底、到不到位会影响问题检视的准确性，也会影响主题教育的成效。主题教育越是临近尾声，越是需要做好“回头看”，把总结复盘做实做细，坚持“治”与“制”协同发力，聚焦推动高质量发展，祛除沉疴积弊，巩固深化拓展主题教育成果，打好年底冲刺“收官战”、绘好谋篇开局“施工图”，推动形成用理论力量打开工作局面、以实干实效检验主题教育的良性循环，持续提升群众满意度。
