阅读不是为了应付考试，阅读是一辈子的事。

        阅读不是短跑，而是马拉松，所以不必在乎起步是否比人家慢，开卷有益，只要孩子开始阅读，一定会有收获。

        阅读是一种自主读书，而不是一个学习任务，所以不要强迫，而要引导。让孩子逐渐从要我读变成我要读，让阅读从一个学习任务，变成一种习惯。

       阅读要读什么？

        我经常看到有很多家长会向老师要书单，很多老师也会给出每个年级的孩子应读的书目。我也买过不少，不用说这些书自然是很经典的，但不是每个孩子都会喜欢这些书。我家就是这些书买得多看得少。我觉得毕竟每个孩子的兴趣爱好不同，同样的购书单，不会适合每一个孩子，所以不喜欢也没什么，既然是经典的书就先放着好了，等哪一天孩子有兴趣了，自然会读。我们要让孩子阅读是为了拓宽他的知识面；培养他的性格；提升他的语感……而不是为了提高阅读题的分数。那就慢慢来，让孩子自己选择他有兴趣的书。不要因为孩子选择了在家长眼里比较鸡肋的漫画书，而大发雷霆。其实每一类书都有他的闪光点，只是有些我们没兴趣去发掘而已。不管孩子喜欢哪种类型的书，只要他肯自己认真去读，一定会有收获的。等他慢慢感受到阅读的乐趣以后，你还担心他会只读某一类型的书吗？当然这个过程可能会很长，而我们能做的不是命令，而是努力引导。

        怎样阅读？

        对于每个孩子的层次不同，可以采取：听故事、亲子阅读、带拼音阅读和自主阅读。这几个阶段都是必须的，而且没有年龄限制。自主阅读是我们的最终目标，但有些孩子就是喜欢听，而不喜欢读。这就需要我们家长去思考孩子到底是哪方面的问题，从而有针对性地解决。如果是词汇量不足，就在平时尽量让孩子多积累，自己查字典；如果是孩子比较懒惰，我们就尽量选一些孩子很感兴趣，而又没有音频的故事，让他自己去读；如果孩子是自信心不足，我们可以从亲子阅读开始，慢慢鼓励孩子自己去读。

      孩子的阅读之路，从今天开始一点都不晚！