这是一本干货满满的书，从左脑和右脑两个层面，探讨了如何设计一门课程，成为一个好的培训师。左脑代表逻辑的，知识点干货，技能，这些都是左脑的逻辑部分。右脑是演绎。右脑是关于图像感觉画面情绪的。
一门好的课程，既要有逻辑性也要有演绎性。组织形式上，凤头猪肚豹尾。好的开头，包括设问，数据，讲故事，图文演示。肚，内容丰满，试试打口井（讲故事，打比方，编口诀，金句）。豹尾，结束方式包括讲故事，金句结尾，游戏方式。
右脑部分是我要改进的地方，增加可视化图片，让学生自己编辑卡片，可以利用创客工具，增加案例，故事。再有就是模型，课程模型特别重要，总结自己课的模型。
