尊敬的领导、老师，大家好！

我叫…，是……中学的一位语文老师。首先感谢领导…、班主任范老师给我这次机会！

我的教龄已近25年了，我作为中年老教师来分享一下我的这次国培学习的收获！

首先学习决定心态，心态决定年龄！

我觉得我们农村老教师也需要学习，需要给自己充电，需要给自己换血、换芯片，需要开阔眼界、见见世面！

像我们这些上岗20多年的中年老教师，在农村教育上，我们不光是当年的教育精英，就是现在，在农村仍是骨干，是学校里的中流砥柱！我们很多老教师都是教学经验丰富，专业知识吃老本，教学的思想观念还是刚毕业时，从学校里走出来的时候已经固化在头脑中的，那个时代较前卫的思想。特别是在信息封闭的、偏僻的农村，这种固化在头脑里的思想，更是顽固不化。有些观念已经跟不上时代的步伐，当然培养出来的人才也与社会发展方向脱离轨道。

前几年，农村学生辍学率很高，受打工的浪潮冲击，家长也不再重视孩子的教育。都认为大专毕业还不如直接进场当学徒，早学技术、早拿工资，还能解决农村盖房、结婚办喜事的经济困难。有些上了几年高校，回家订婚、盖房、娶亲的钱还得父母出，反而不如初中毕业就去打工的轻松。受这个思想认识的影响，老师在学校里对学生的教育也显得苍白无力。这个时候我们农村教师，就得走出去观世界，进大城市体验，听高校专家们分析，走到前沿，站得更高，才能看社会更清楚，才能看世界更远。这样获得了体验，我们再教育学生才有方向感，面对农村的家长，我们才能不束手无策。而我们农村教师队伍庞大，都走出去又不现实，所以出外学习农村教师机会很少。国家实行让高校教授，下到县城对农村教师大范围培训，专家名师亲自送课下乡，就像给我们搭了个高台，修了座桥梁，让我们有了一个与专家、与名师面对面交流的机会。专家名师就像望远镜，他们帮我们农村教师看见了外面缤纷的世界，嗅到了现在社会的气息，也听到了时代的召唤！

这次国培听周朵教授的报告，就给我的思想带来了很大的冲击力！听她分享自己的故事和成长的足迹，感受她伟大的人格魅力，我领悟了“学习力比学历更重要”。受周教授人格的影响我在网上买了好几本书籍，有专业研究教法的，有分析青少年学生心理的，还有塑造教师外表与提升教师气质的。我想让自己由内而外地美起来，永葆青春心态，做一个让学生喜欢的老师！

这次参加国培学习，还提高了我对工作的热情度。周朵教授和熊建萍教授的报告，让我重新热血沸腾起来，又回到了激情燃烧的岁月。

这次学习也更新了我过去的教学程序！比如丁银红老师、范银霞老师、赵丽娜老师和吕静老师等名师的示范课和他们分享的成长经历，还有年轻的普通老师的微型课，都给我带来深刻的反思。我的课堂气氛不活跃，启而不发，学生注意力不集中，课堂不高效，原来是自己从没有好好反思自己的不足。比如：不会引导，自己的课堂语言不精炼，对教学目标把握不准，对教材钻研不透彻等。还有赵丽娜老师的背后故事，听了赵老师干净、朗利、高效的课之后，在为他竖起大拇的同时，更为她精进的精神折服！还有吕静老师的《杜甫组诗》那堂课，那种教学古诗的方法让我耳目一新，豁然开朗（原来诗歌可以这么教）！

总之，本次国培学习我的收获满满，受益良多！感恩这次学习机会，感恩班主任给我这次发言的机会，真诚地告诉大家每次认真参与都会有不同的收获，人生因经历而多彩，因学习而改变，心态因经历而平淡，因不断的学习而永远不老！

再次感谢大家！