最近都在复习， 让学生们不停地做卷子 讲卷子 、背书 、一直在重复。
讲卷子讲的多的，到后来每次讲卷子都是只挑，错的多的来讲 。但是，程度不太好的同学，平常上课也不主动回答问题 ，就算他们错了 ，也没有主动举手， 导致叫他上来讲错题的时候 ，他还是说不出来 。这种被动的学习让我陷入了思考 。有些学生平时过于内向 ，在某方面 却成了一件不好的事情。 比如说讲卷子 ，下课也不敢主动问别的同学 就这样一直恶性循环。 直到我今天在讲数学卷子的过程中 ，在班里转的时候发现有一位同学他的卷子错题很多 ，但是讲那道题的时候 ，没有人举手，我就隔过去了，这种类型题已经出现了三次了，他还是不会做的情况。
于是 ，下课，把他叫到讲台上问他， 他才说这道题我不会， 但是因为所有同学都没有举手 ，所以我也不敢再问 。听了原因之后我很理解他 ，像我小的时候可能遇到这样的问题 ，也是不敢问老师 。可是我知道这样的行为是不好的， 而且是需要改正的。所以我耐心的告诉她， 不会做题没关系， 只要你听老师讲过 。自己又弄懂了就可以了， 如果下次再遇到这样的情况， 哪道题错了 ，你要勇敢的举手 ，不要怕别人笑话你 因为你也是想学习更多的知识， 这是一种好的表现 。不要怕别人笑话，做好自己的每一件小事。
今天老师给你讲一讲， 希望你能明白 ，以后再做这种类型题的时候不要再犯错误了 ，慢慢进步 。说完后 ，他便点点头立刻拿起卷子 ，瞪大眼睛认真的听我讲。讲完之后 我怕他还是不会，我就让他把这道题又给我讲了一遍 ，发现他讲的和我刚才说的完全一致 。所以我感觉这个孩子以前程度的确不太理想 ，但是你认真给他讲题的时候， 他是能听明白的 ，而且注意力也非常集中 。我感觉以后我也可以采用这样的方法多提问提问他 ，没有笨的孩子 ，只要他爱学，他一道题 ，一道题慢慢理解 。学习的任何知识 他是能够慢慢跟上的 。
