今天和儿子一起参加活动，途中遇到一混血家庭，爸爸是黑人，妈妈是中国人，小女孩儿看上去才一岁多点接近两岁。
儿子第一次如此近距离地看到黑人，眼神里有好奇而又有点胆怯，嘴里禁不住在说：“他怎么是黑的？”一边说一边直勾勾盯着黑人男士看。为了避免尴尬，我赶紧跟孩子解释。就这样我们站在他们一家三口旁边等公交车。儿子很好奇他们说了什么。等车期间，男人跟孩子说话，妻子跟丈夫说话，我都能听的懂，就把他们说到的话转述给儿子听。
自从报名英语班学习以后，我能感觉出儿子还是学到了很多知识，至少是单词他记住了很多。我觉得他今天表现非常棒，不仅是学过的几个单词Shoes，Jacket，Milk，Bread，Book巩固了认识，最重要的是他初步了解到英语是一门语言，可以用来交流。相信他以后会对英语学习有一个全新认识，而不仅是鹦鹉学舌或是赶鸭子上架式地撞钟打卡。
个人不太赞同培训班的教育方法，当然我不是老师，可能讲得略显偏颇。老师上课时，采取的是先硬性灌输，再反复记忆强化，课堂抢答竞赛，勋章激励的方式。如果年龄大点的孩子，可能还能激起竞赛的欲望。对于本来就对英语陌生的孩子，这种方式可能反倒增加了反感和紧张。每天儿子都会问，今天上不上英语，如果不上，他会开心得拍手；如果上，他就会立即说出，我不去学英语的话来。
学习，其实可以很轻松。在小升初后的那个暑假，我在大伯家玩的时候，无意间听到两个姐姐在唱英语字母歌，当时的我觉得好好听。因为，灵机一同的闪念，觉得英语字母和二年级学得汉语拼音字母是一样的，只是读音不同而已。在那个暑假，我就把字母表背会了。初一初二学习英语，我做得最多的就是读，背，基本上把课文里面的对话全部都背下来了。那两年英语成绩我一直都是班级第一名，实情是我们当时的班级成绩确实比较差。尽管如此，我仍认为兴趣、开心学习对于新知识获取是至关重要的。
