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家，对孩子的成长来说，是最重要的场域；社会、学校、社区等外部场域，最终是透过家庭作用于孩子身上的。
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在“家”这个孩子最重要的场域中，“色彩”和“温度”是最基本的感知系，若从这里开始，和孩子深入互动，你将会有怎样的发现？
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（三）探索
当与孩子从家的“色彩”和“温度”出发，展开探索的旅程，每一分的觉察，都会带来家的场域的改变，而这个过程的起点，是真实地面对……
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和孩子真实地面对，需要我们处于正面的思维和语言状态，由内而外的对独立的生命的尊重，时时地对自己内在的觉察，加上发展的眼光——这便构建起孩子成长的场域，逐渐地，生命的内在如树般的成长的意愿和动力，自然而然地生发……
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父母和孩子的每一个时空当下，都是生命和系统的整体体现，蕴含着整体的全副信息，而整体又透过每个当下和局部来呈现——让我们静下心来感知一下：当你和孩子互动过程中，由某个当下的觉察带来了正向积极的改变，那么就一定会对整体产生影响——这便是一个点，一些点连成虚线，再往后，更多的点，就便连成了实线……
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所以，这整个的过程就十分清晰了：在和孩子共处的场域中，从一个更高的视角，观看所发生的一切，觉察自己内在的起伏变化，真实地面对这个过程中的新的发现——如此一来，我们便转向了内观之途，转化也就顺势而来。
现在，邀请回到你最近的一次和孩子相处，并有情感起伏变化的场景，再次观察整个过程……你有哪些新的发现？
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微信公号版本请见：
http://mp.weixin.qq.com/s/K1nAVFnvY7ygLsuQyP6j9Q
