亲爱的自己：
今天第二次故事妈妈进班上课，写给自己总结一下。
绘本： 《和我一起玩》
班级： 一四班
情况：估计刚期中考试，语文老师正在教室里总结情况。 拖堂了。 所以故事时间有些不够， 原本计划的游戏活动没有进行。
优点： 边讲故事边互动。孩子积极性参与意识明显高于上次。Tippi的照片和简单介绍， 小朋友很喜欢（最后还特意推荐了这本书，建议小朋友去书店或者图书馆看看）; 《飞驰的电池》视频小朋友当然是最喜欢， 快下课了放了两遍。 让小朋友下课有时间自己讨论一下。整体来说时间快速调整得还可以。
缺点：
1) 故事互动时， 依然还是有些乱， 但当然比上次是好很多（提问时间不同， 班主任也在场。 可能两个因素吧。不过小朋友好象并不是特别怕班主任。 ） 是不是这就是正常情况呢？
2) 有些问题小朋友集体回答后怎样让他们收回心安静下来需要注意和学习。
3) 举手回答问题的常就是那几个积极的小朋友， 下次需否尝试让胆怯的小朋友多参与呢？
4） 小朋友回答问题时感觉自己有些不自然，需要借鉴和学习。
用这个简单的总结当作给自己的第一封情书貌似有些太草率。 不过， 先这样， 该补的后面总归还是得补上。
祝自己心情愉快！ 日有所得！
2017 - 4 -25
