这周我们筹备并且举办了超级有趣的元旦联欢会，孩子们在准备元旦联欢会的过程中，给了我很多的惊喜，表现出了很多大班孩子具备的行为和能力。
大多数孩子都能意识到节日的重要性，在准备联欢会的时候，表现出了对元旦这个节日的重视，主动参与到准备工作中。并且与同伴和老师互动时表现积极，主动沟通交流，表现出了大班孩子的社交能力。
还有一些小朋友在联欢会的准备过程中提出了一些自己的想法和建议，表现出了一定的创造力，并且能在此基础上灵活运用手部运动，比如剪纸、画画等，为表演增光添彩，表现出了较好的手眼协调能力。
希希小朋友在联欢会上的表现是最让我感到惊喜的，希希平时是很容易害羞的小朋友，性格也不是太外向，但是昨天在元旦联欢会上，希希表现得非常开心，他报幕、唱歌、玩游戏时都非常积极参与。他还与其他幼儿互动，分享玩具和小吃，表现出了很好的合作精神。
通过观察希希的表现，可以看出她的社交能力和合作能力都有了很大的提升。他能够与其他幼儿愉快的相处，不胆怯，分享资源，表现出了良好的团队合作精神。此外，他在音乐游戏中表现积极，说明他对音乐和表演有浓厚的兴趣和天赋。
教师反思：为了进一步发展希希的社交能力和表演能力，之后我将通过多种形式的艺术活动来培养她的兴趣和天赋。在日常教学中，可以加强对她的鼓励和认可，帮助他建立自信心。另外，通过开展小组活动和团队游戏等形式，让她更多地参与到合作中来，培养他的团队合作精神。
在环节上我印象最深刻的就是游戏时刻的《我爱记歌词》环节，爸爸妈妈的参与度特别高，康康爸爸站起来唱海阔天空真是把小朋友们和其他家长们都迷倒了，家长们放开的状态更是将联欢会推向了高潮。
辰辰在我爱记歌词活动中表现积极，与家长配合默契。他能够较准确地记住歌词，并能够跟随歌曲的节奏唱出来。在活动结束后，辰辰与家长一起分享自己的感受，表达出了自己对音乐的兴趣和爱好。在这个活动中，辰辰表现出了较好的记忆能力和音乐感知能力。他能够较准确地记住歌词，这说明他的记忆能力发展较好。
教师反思：针对辰辰的特点，我将在小舞台继续开展类似的音乐活动，提高幼儿的音乐感知和表现能力。在其他活动中，加强对幼儿记忆和表达能力的培养，提高幼儿的整体语言表达能力。鼓励幼儿多参与音乐活动，培养他们对音乐的兴趣和爱好，促进身心健康发展。
