不预设立场——站在孩子的立场看问题 妈妈和孩子的相处过程中，很容易预设立场。比如妈妈看到孩子拿起手机就会脱口而出：“你又玩游戏了吧？”也许孩子在查学习内容呢，这样的预设，家长先入为主，带着不满的语气强势的和孩子沟通，立马就给亲子之间设置了屏障，关系不通沟通就会无效，所以我们要尽量避免预设立场。
具体做法：
1、学会观察，一定要以焦点的观念观察孩子，即观察孩子的正向行为。
2、学会等待，等待孩子的自我看见、自我调整，这才能真正培养孩子的自主性。
3、学会聆听，妈妈要带着较为平静的心情打开自己的耳朵，同时先将嘴巴闭上，学习聆听孩子的心声！
4、学会停顿，不急于解决问题，而是先安顿自己、安顿孩子，还能思考怎样引导、陪伴孩子！
今天中午儿子起床较慢，我提醒他：“你觉得时间不够就让爸爸开车送一下。”他说：“不用，我不想上学”，我心里着急，不停地猜测：儿子没考好？被老师批评了？可头脑里马上浮现出一个念头：“不预设立场”“他这样做一定有一个重要的原因”，我就静静地等待，悄悄地观察他的动静：起床、喝水、吃水果、穿衣服，一切准备就绪后才说：“今天执行夏季作息”，我一看手机才发现老师发的通知。我很欣慰：没有预设立场，抱着未知、好奇的态度去观察、等待孩子，减少了一次吼叫、减少了一次摩擦、让自己的弹性又增强了！
感恩学习！感恩遇见！感恩王老师、李老师以及团队中的每一位老师、姐妹！
