很多人分不清楚无条件和有原则。
如果你特别想分清楚，我相信你永远都分不清楚，因为无条件和有原则是“爱”的两种表现形式，其实是一个东西，当你真正有爱了，你也就不用分清楚了，当你想努力分清楚的时候，你也一定还没有真爱的能力。
当我们真正拥有爱的能力的时候，既能做到有原则，又能做到无条件，同时还能做到有原则和无条件的自由转换，其中有原则和无条件的自由转换是爱的最高境界的体现，也就是我们常说的“宽严有度”和“恩威并施”。
教育不能本末倒置，很多人都在想着如何做到无条件，如果做到有原则，如何做到两者的自由转换，其实这都是舍本逐末。
如果你想本末不倒置，你要想的是——我如何拥有爱的能力，我如何让自己内心充满爱和力量，当有了真爱的能力，内心真正强大而有力量的时候，做到有原则，做到无条件，做到自由转换的能力也就顺理成章了。
请在做事情的过程中不断内观自己的心去成长自己，让自己慢慢做到既有原则又有条件，最终获取爱的力量，千万不要每天脑袋里想着如何无条件和如何有原则的去处理问题，或内耗没有行动或在行动中总是纠结自己是否做对做错。
前者是修心——历事炼心，后者是欲望——以结果为导向；前者是勤奋，后者是努力；前者把无条件和有原则当作能力去慢慢积累，后者把无条件和有原则当作手段去解决问题。爱是能力，不是手段。
举个例子，很多人这些年总在问我关于孩子要钱给不给的问题，我总是回答“鬼才知道给不给呢！”，因为对于很多父母来说“给与不给都是错！”。
如果孩子要钱，要么给，相信孩子不乱花，要么不给，不怕孩子不高兴，前者叫无条件，后者叫有原则，两种自由转换也可以。
但对于很多父母来说，给，怀疑担心不放心，让孩子感受不到信任，没有信任就没有爱，没有了爱就少了真正的自律；不给，怕孩子不高兴，怕孩子闹，怕孩子觉得父母不爱他，担心恐惧就是诅咒远离了爱，怕什么还来什么。
父母为什么这样，因为内心没有力量，没有自信，心态不好，没有爱的能力，这样的父母要么控制孩子要么担心孩子，孩子因为父母在缺爱（有条件）和溺爱（无原则）的教育下，问题越来越多，何来优秀？！要么开心成全，要么自信拒绝，这才是爱。
教育不能本末倒置，很多人都在想着如何做到无条件，如果做到有原则，如何做到两者的自由转换，其实这都是舍本逐末。
如果你想本末不倒置，你要想的是——我如何拥有爱的能力，我如何让自己内心充满爱和力量，当有了真爱的能力，内心真正强大而有力量的时候，做到有原则，做到无条件，做到自由转换的能力也就顺理成章了。
遵循教育本身的规律，回到根本上去提高自己内心的力量和爱的能力，一切才能水到渠成。
张老师总会给学生说，你们年轻，有的是机会，年轻人，比理想更重要的是脚踏实地。在社会上吃苦受难，历事炼心，方向可以不断调整，永远不变的是勤奋下的努力，当你真正知道自己内心想要什么时，你就会拥有理想希望和信念，愿意为此而勤奋地付诸行动。
建议各位把扶鹰教育当成业余爱好，把学习群当成垃圾站和加油站，把扶鹰理论运用到生活和工作中。去闯吧，各位！
