做孩子青春摆渡人

家庭教育是一种高尚而沉重的责任。

                                                            -------题记

我爱人是一位初中语文教师，孩子小学阶段一直是她陪伴，从教育孩子到照顾孩子，我基本没有过问，孩子还是懂事的，对他的学习态度和习惯我很满意。在学校他是老师的得意学生，回到家里除了学习就是读书。初中阶段一直在年级保持前几名，进入九年级要面临中考，极为频繁的考试、评比、排名，他开始变得焦躁起来。他担心每一次月考，甚至每天一次的小测验，整天心事重重、郁郁寡欢；他不再回家调笑同学的八卦新闻，也不再戏说老师课堂上的趣事。我们主动跟他说话，他大多以简短的句子敷衍，常常眉头紧蹙，吃过饭就埋头学习，他学习压力很大。

有一次月考成绩揭晓，从学校回来后，他把复习资料扔得满屋子满地都是，歇斯底里地哭着问“为什么自己尽力了，还会这样”。我心里非常难受，说不清是心疼还是埋怨。我爱人想上去劝慰几句，我一把拦住了她说“这时候说什么都没有用，让他自己发泄一下也好，缓解压力吧！” 我走到他身边，拿起纸巾替他拭干泪，拍拍他的肩背，轻声说“你冷静一下吧”，他抬眼看了我一下，点点头。我默默地把一地的资料收拾整理好，放在书桌上，跟他说“走，我们到院子里，我们俩说说话。”外面的风有些凉，大脑瞬间就清醒了。

我轻轻地对他说：“生命是一场盛大的旅行，路上有艳阳鲜花，但也免不了会遇见狂风暴雨，要穿越戈壁荒原。所以成长不是一直都快乐的，它有许多不美好和疼痛，你要能坦然地面对这些。顺境时不得意，逆境时不颓废， 学会心理平衡，不至于把自己弄得伤痕累累 。” 那一晚我们一起探讨了学习的意义、生活的意义。再后来，每逢考试他平静了许多。

高考前他压力也很大，我们就带他看电影，去爬山，去书店看书。告诉他当你身体里总有一只蛰伏的小兽想跳出来时，请尽力把那头小兽关在笼子里。当你无比焦虑、烦躁、感伤的时候，你要告诫自己，打开眉心，面带微笑，不能任由情绪的河流泛滥。

我一直拿我自己教育孩子，我自己是行伍出身，没有多少文化知识，有幸进入地税系统，2003年参加系统内部公务员身份考试转为公务员，撇开转为公务员的身份会有许多好处不说，单就这一段拼命学习、读书背书的经历，就值得我骄傲了。只要他说买书，我从来不说“不”字，告诉他读书是可以改变自己的命运，但最主要的是可以从书中提升自己的修养，使心灵得到安慰和皈依。”

所幸他不爱上网，也不打网络游戏，我们家里最多的最珍贵的就是书架上一排排书了。他妈妈也喜欢读书，家里最美好最温馨的时刻就是他们一起读书的时刻，书橱里的书因为手的亲近而变得温暖，书的陪伴也打通了孩子和世界交流的门。

我觉得他是进入高中后才进入青春期的，因为他青春期的一些特点就是在高中才表现出来的。有一段时间他和多数的少年一样追星、追赶潮流，理着和当红明星一样的发型，穿流行的黑色衣裤，学习成绩受到很大的影响。

我看在眼里急在心里，就跟他妈妈商量了对策。一天趁着他洗澡过后认真地梳理自己头发时，他妈妈说：“儿子，妈妈给你讲个故事，你愿意听吗？是妈妈自己的故事。”他很好奇，于是点头说“可以呀，你说！”

于是他妈妈就给他讲了自己做女孩时的故事，“那时的妈妈也像你这么大，心里也在勾画自己未来的蓝图，就像你进入高中时制定的职业规划一样。可我又是懵懂无知的，在六安师范读书时，很多人都认为，毕业了就有一份稳定的工作等着自己。没有人告诉我在师范学校学习期间就可以拿专科学历，甚至本科学历。更没有一个能读懂自己内心并且引领我往前走的人，所以自己也没能成为年少时渴望成为的那样一个人。”

“现在妈妈跟你说这些话是想告诉你，千万不要随大流，也千万不要融入特别流行的嘈杂的潮流当中去，保持独立的自我，保持独立的内心。你得有理想，有追求，有格局，这样就会让你自己走得更远一点。”听完他妈妈的讲述后，他长久没有做声，我知道他已经受到触动了，第二天就换了发型，以示对过去的告别。

在一个多子女的家庭里，早早地从家庭分离出去，意味着父母的任务又交掉一个，肩上的担子又轻了一些。我十六岁去当兵，还是个娃娃兵，现在想想，我就是在那时从家庭独立出去的。我在家排行第二，我爱人也是，她十几岁就在六安读书，参加工作时我们都不足二十岁，要独立处理工作、生活、婚姻等大事。

我常常把我们的故事讲给他听，教育他要独立，也常常制造机会有意锻炼他。他从学会做米饭、做汤到学会炒菜、炖肉，从收拾自己的书桌房间到整理整个家，从自己骑车上学到独自去旅游，从小时候一个人在家安心学习到大学自己管理自己努力学习，从与亲人的交往到大学与室友、老师、朋友的交往，从书中的天地到认识社会生活，从管理学习到管理自己、规划自己的未来。他每一次独立迈出的脚步都是稳稳的。

我其实还是很担心他的，他有时候表现得率真而又高冷，不会委婉地处理问题。那次我去学校看他，他和我抱怨一个室友懒、脏，作为寝室长的他常常给室友打扫卫生，有一次甚至差点儿和他发生口角，现在几乎懒得理他了。一路上我拥着他的肩背告诉他，既然你做了，就不必说，更不要有抱怨，大家会记着你的好，待人接物要让人舒服，这体现做人的教养。一个人既要追求美好，又要接纳不美好。为人处世，不固执，不得理不让人，不企图改变他人，不以自己认定的道德标准要求他人，要学会不计较，对生活温柔、慈悲，以善眼望世界。在与别人的相处中发现自己，完成真正的成长。不是一个人的成长，而是和同伴一起成长。他看着我平静地说：“爸爸，我懂了，你放心，我知道怎么做了！”

我和所有的父母一样，在孩子成长过程中有惊喜，有期待，也有担心。

不管青春的日子多么乖戾、狂乱、惶惑、郁闷、繁复、单调、枯燥……我们都一样从那过来的，陪伴他成长，做他青春的摆渡人，让他看清成长中的自己，也许使他能成为他年少时渴望成为的那样一个人。