说实话,有点震撼,班长把<<安的种子>>这本绘本貶得一钱不值,说文中的静不符合常规,完全是为了给安做对比,这一点我承认,两年前我看绘本时也有这种感觉。但是,也不至于如此鄙视它,说它没有给读者遐想空间,说教意义一眼就看出来了。我倒不会这样想,可能班长特别擅长思考,就是喜欢那些一眼看不出来底层代码的文章,越是作者看不懂越是好,这样可以引发作者各个方面各个视角去辛苦解读。
其实不同书写给不同层次的人看,这世界并不是每个人都有那么深的理解能力。比如我,最怕看那种不知其若云的作品了。虽然现在好一点。写个浅显一点的给孩子看看,让他们自己也领悟得到其实很好。也不是所有的鸡汤文都不好,励志的故事也是需要的。
另外,同样一本书,我们也可以用w思维,去找寻文中优秀的一面。其实<<安的种子>>这本书寓意很好,底层代码很多,等待和急躁,顺其自然和违规强行等等。有些缺陷其实可以接受,完美的作品毕竟是少数。我们可以带领孩子一起找出书中的缺陷,这也是很有意义的一件事。
另外安和静的名字也有蛮深的寓意,我还要再去探寻一下。