语文训练重点

习作应侧重考文字表达能力，文笔、文采并不是主要的，不应当侧重这些技术技巧性的训练。现在的语文教学过于偏重文学性，很在意文笔，所培养的学生思考力、分析力可能偏弱。以为文笔好就是语文好，这是误解。对大多数学生来说，习作课主要还是培养有比较通顺的文字表达能力，而要达到个性化写作，是高标准的习作要求，需要的因素很多，要逐步培养。

语文课要解决读写能力，实践性很强，必须有反复的训练和积累，训练的过程不可能都是快乐的，甚至也不可能都是个性化的。看来，面向全体的基础性的东西最不可忽视。