南阳市三中伏牛路校区学校情况汇报材料
一、学校基本情况：
南阳市三中伏牛路校区的前身是南阳市十七中，2017年6月29日正式挂牌成立。短短三年多来，已由原来600多人的薄弱学校，发展到现在4032人的大校。学校现有47个教学班，其中七年级14个班，八年级13个班，九年级16个班，小学部只剩下五六年级，各2个班。
二、师资配备：
学校共有教师158人，其中在岗142人，人事代理16人，在岗在编的 85 人，在岗不在编的有 57人，其中硕士研究生20人，本科135人，专科3人，学历达标率100%。
三、领导班子建设
学校有校长1名，副校长3名，校长负责学校全面工作，3名副校长分别分管学生管理、行政办公室、后勤服务工作！下设教学服务中心、教师发展中心、学生发展中心、行政服务中心、后勤服务中心、小学综合服务中心6大处室。分管处室的中层领导共12人，年级主任6名，实行垂直化管理和扁平化管理相结合。各部门职权分明，既各司其职又团结协作，形成了带着干、领着干的良好风气，践行了“学生向老师看齐，老师向领导看齐”的管理理念。把领导班子的思想和能力建设放在突出的位置，要求班子成员不断加强学习，增强服务意识，恪守工作纪律，端正工作作风，要求教师做到的，自己要先做到，要做学校工作的带头人，而不是居高临下、坐而论道的空谈者。平时工作中开展班子成员一天“三定位”、“四个一”、“每日一省一计划”、双休日、节假日文章学习感悟等活动，班子成员一事一量化评价，细化到事、具体到人，打造有追求、能干事、干成事的领导干部队伍。
四、党建情况：
现有党员29名，正式党员29名，民主党派1名。坚持三会一课，领导班子会和全体教师会议坚持第一议题制度，狠抓思想建设，注重作风养成，深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化，加强党风廉政建设。目前党支部换届工作正在进行中。
五、工作目标：
1、提升办学内涵，坚持立德树人，文化育人，塑造高素质学生群体，打造研究型智慧教师团队。
2、三年内争创南阳市一流名校，五年内打造中原名校。办学生幸福、家长满意的教育。
六、工作措施：
1、逐步完善学校各项管理制度和评价制度。使学校及各部门的管理工作均有章可循，坚持绩效优先理念，把提高教职工思想觉悟与加强日常工作督查结合起来，创新评价形式，通过评最美教师、功勋教师、最佳个人，树立质量、功劳意识，营造风清气正的干事创业局面。
2、加强校园文化建设。2020年秋期开学以来，对原有对校园文化继承的基础上，进行了完善和创新，形成了以“为学生的幸福和发展奠基，为教师的人生和事业添彩”为办学理念。以“今日何为”为校训，以“陪伴、守护、影响、唤醒、激活、培育”为教育方式，以“人人为学校形象，人人为学校质量”为口号，传承拼搏和争先的三牛精神，推行“基础加特色”的教育模式,开设阅读、书法、演讲、德育特色课程, 全面推进素质教育，力争实现“素质教育的典范，名师成长的沃土，教育科研的基地，优秀学生的摇篮，教育现代化的窗口”的办学目标。只有分教和升学，没有文化品位的学校，其实是另类的薄弱学校。一流的学校靠文化，当今学校之间的竞争，从表面看是质量的竞争，从本质上则是文化的竞争，文化是一片土壤，学校一旦形成自己的文化，成为一种持续的教育力量，每个成员就会从这片土壤中吮吸营养，发展成长。哪怕一拨又一拨的人从这里离开，他们带走的仅是个人智慧，却带不走学校特有的文化。只要这片土壤存在，就会有更多的人从这里成长起来。
3、通过加强班主任队伍建设提升学生管理水平，塑造高素质学生群体，提升班级管理的内涵和品位，定期举办班主任培训，丰富内容、创新形式，通过班主任基本功比赛、青年班主任成长沙龙、班主任日志撰写等活动，快速提升班主任专业水平。统一班级管理的思路：培养习惯、完善学法、武装思想。教育的本质是养成习惯，我校为学生量身定制的有十大优秀学习习惯和十大优秀生活习惯，每周一主题习惯培养；得课堂者得学习，我校有提高学习效率的十大做法，让学生会学、想学、乐学；用思想武装起来的人坚不可摧通过晨会、周班会对学生进行品德、行为、目标、理想、意志、学习等全方位的思想引领，激励、唤醒、培育未来社会的优秀公民！坚信成绩就是态度、能力、方法、品德等综合素质的副产品。
4、守正出新，抓实抓细教学常规管理。继续传承我校提升课堂效率的五种意识：关注、落实、激励、目标、思考，以五种意识为载体和方式打造有效课堂。抓实抓细备、讲、辅、批、考、评等教学常规，设计校本教案，问题驱动法的思考意识自备课开始，坐班批改作业，面对面针对性辅导已是常态，每周周测，每月月考实行周周清、月月清，快考快批快评快反馈，充分发挥评价对教和学的调整和导向功能。
每周教研活动扎实有序开展，提前充分准备，确定主题、主备，研教什么更研怎么教。
5、加大教师培养力度，打造四有好教师。每周例会代训常态化，邀请名师、专家到校示范、讲座，比如请本部名师与我校教师同课异构；创新培养形式，如帮扶责任结对、微讲座、微讨论、沙龙等；把外出培训学习作为福利发放给优秀教师，守住集团金山，不出去挖矿，计划每期开展一次参加本部教研、听课活动；阅读教育书籍、撰写心得、叙事、案例进行自我提升；定期进行师德师风培训，从职业观、价值观上作好引领，不忘初心，牢记责任和使命，提升教师团队综合素质和思想道德水平。
6、开展丰富多彩的学生活动，定期举办校园阅读、体育、文艺、演讲、辩论等活动。为学生展示自己的聪明才智和爱好特长搭建平台，广泛开展特色大课间活动，大力推进阳光体育运动，每学年举行田径运动会、篮球比赛、乒乓球比赛、广播操比赛、拔河等比赛，每天保证学生1小时体育锻炼时间。开展心理健康教育，举办兴趣小组、开展志愿者、学生会行动，逐步实现自主管理，紧抓安全管理，创建文明、平安校园。
七、存在问题：
1、教师学科、年龄比例不够合理：语文、生物富余改行，英、物、化学严重不足；无经验年轻老师占三分之一以上，45岁以上老教师占三分之一以上，中坚熟练教师力量薄弱，教师班级管理能力和教学能力存在较大差距，教师专业成长和培养任重而道远，不是一蹴而就，教师的经验和专业素养会对教育教学质量产生了一定的影响。
2、中层以上领导、年级主任除学校管理工作外，还承担有一定的教学工作，有7位领导同时还兼任班主任，一些年轻的中层领导工作积极性高，但一身几职，不能做到精专管理，校区成立时间短，行之有效的管理经验也欠缺，这些都制约着学校的内涵发展和精品化发展。
3、我校地处城区最南边，三分之二以上的教师离家较远，年轻教师孩子入学入托难，师生比偏低，本身工作量重加上寄宿制学校有早晚自习，工作时间也偏长。借调入的中坚力量编制无法解决，对工作积极性和教师队伍的稳定性有一定的影响，教师构成情况复杂，教师思想价值观形成，凝聚力的打造上需要一定的时间和过程！
4、我校地处城乡结合处，毗邻高新区、新区、卧龙区，周边小学32、33、3小属外区学校，生源数量不少但生源素质极差，数英两门功课入校不满60分的占将近一半的比例！家长素质和家庭教育也处于三流四流水平，加之家长平时忙于外出务工，对学生思想和学习监管不够，家庭教育的不力和缺失，学生习惯差、进取心差，使学校教育效果大打折扣并带来一定的难度。
5、学校硬件设施陈旧，校园和教室地面凸凹不平，很多教室包括功能室还在使用老式投影，维修任务及升级换新任务巨大，不能满足生源猛增、学校日益发展的需求。
6、党建工作开展不够扎实，党建工作方法上缺乏创新。活动形式不够丰富，组织生活形式还停留在“听报告、念文件”层面，存在着程序化、形式化、内容枯燥、缺乏活力等问题，党建与业务融合度不够，党员的先锋模范作用不能在教育教学中发挥很好的引领作用。
八、今后的打算和建议：
1、希望政府对我校加大资金投入，快速改进校显性的校容校貌，让硬件与学校发展、社会声誉齐飞！
2、行政和影响同步，提升教师的学习力，加大教师的培养和投入力度，创新培养机制和形式，党建工作与业务工作完美结合，充分发挥党员干部在业务上的模范带头作用，快速打造一支业务精湛、品德高尚的四有教师队伍。
3、后勤部门要加强管理，合理分工，明确职责，把各项工作做实、做细、做到位，增强后勤服务意识，为教育教学做好保障服务。
4、加强学生管理工作，校园安全、秩序、卫生等常规工作有措施、有计划的长抓不懈，教育与监管相结合，加大执行和落实的力度。学生的德育工作要有计划、有活动、有内涵、有成效，扎实有效推进立德树人的中心任务，做有温度有厚度的教育，从培养合格公民到培养优秀公民，努力践行"让平凡的学生优秀，让优秀的学生卓越”的育人理念。
2020年，我校凭借中招成绩一战成名，跻身南阳市名校之列。但是距离政府放心、群众满意的教育要求还有一定的差距。今后，我们结合学校发展方向，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，续写我校跨越发展的崭新篇章。
南阳市三中伏牛路校区
2020-11
