我至今依稀记得，我为什么要早起，因为从小我们就要早起去地里干活。早起就是一个美好的过程，你可以听见林子里的鸟叫，可以看见初升的太阳，还可以闻一闻花香，还可以爬山。从山坡上去，翻过一道山之后，你会看见绿色的梯田，你会拥抱这美好的一切。正是因为这些美好的、挥之不去的记忆，我才永远期待与一束黎明之光相遇。
我不停爬山一座山头，又不断从山上下来，我明显感觉到了我满满的舒适感。黎明总是最好的期许，像是一切重新开始。黎明总是让我顺其自然，活好自己的每一天。
不得不承认，我反复去重听《教育的勇气》，反复去思考导读老师的思考轨迹。我反复重读文本，我固执认为自己怎么也读不出精彩。我追问自己，这又是为什么？第一，导读陈老师抓住了关键信息。第二，导读老师能够沿着关键信息，搜索到相关信息，将信息进行有效的连接，且恰如其分。第三，导读老师在提升思考。每一次的聆听，始终牵引我前行的是洒满黎明的一束束光。我从六点多出门，是聆听与黎明之光不期相遇，路过了赛罕塔拉城中草原。聆听让我有一种对父母的教育的思考，聆听让我笃定提醒自己，故乡的山河依然，父母的善的影响存在，也让我想到了不管人在何处，故乡都是最深情的回望。这一切都是我为何如此倔强，为何如此坚定的立场。
一度以为我可以从舒舒服服中找到一个真实的自我，龙应台的一句话点醒了我，我告别了云淡风轻，我告别了沉默的夜，事实上，我不能永远在原地打转，这些年我始终走不出黎明，那些停留着童年的场景，像是一棵长满叶子的树，重重叠叠挡住了我的视线。
说起创新，我还是有一种莫名的惆怅感。我如何创新？从我一次次走出时间，我以为，真正的创新是脚踏实地的，这种来自于深处的忧伤和茫然让我坚定变成了一种重读，从文本本身去重读。虽然我和一篇篇文章相遇，虽然只是短暂的停靠，但是它就变成了我阅读的起点。因为我在关注设计，尤其是关注到内容的整合、调整、拓展、提升，一种美好的遇见让我几乎要追问，如何才能想到一个正方形从外部到内部的转型升级。这不仅仅是一道题目的思考，这更是一种思维深层次的思考。我与文本相遇，短暂告别，又与形的文本相遇，这样的相遇就像是草籽遇到了雨露，一夜之间就会变成了草原。
从这个意义上，遇见就是最好的开始，不是一篇文章的相遇，而是一种思想的相遇。不是一粒草籽的生长，而是整片草原的生长。这些温暖的情愫就是我全部坚持的意义。其实，终归一句话，它没有意义，只有意思。因为它好玩，因为它让我打开了一扇通往未知世界的道路，其实，我还会和更多的美好相遇。在于熟悉、陌生的文本世界相遇，是在不断经历自我抽丝剥茧的过程，是和一个处于寄存于生活边边角角的自己圆融的过程。
原来，这一切都是为了在开始和结束之间画上一个美好的圆。昨天的结束又是今天的开始。无数的美好的圆，画出了自己人生的圆。
2019.7.36
