共读剩下来的孩子

今天,在老宅共读《剩下来的孩子》 ̄书,这也是汕头书友会举办的第三期,尽管不是很完美,但都在持续的进行中,这次因为姐姐有事,书友会只有我和同学两人参与,外加3个孩子。

早上,我准备书友会的东西,给桌子铺上桌布,从花园中剪下普普通通的富贵竹,恰巧花园中香气沁鼻的玉兰花开得正好,我顺手摘下两朵放在富贵竹上。

图片发自简书App
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没有娇艳欲滴的鲜花又怎样,没有很多的书友前来参加又怎样,此时,我们就只做我们自己喜欢的就好。

书友会就这样开始了,因为我们很熟了就跳开自我介绍,一起共读金句,然后再讨论。我们谈到了神奇树屋让人幸福的四点。同学告诉我,在她为人师表的日子中,一直告诉学生要真实,要感同身受。从她口中,第一次听到作为教师,害怕跟家庭教育的对立,第一次知道,物质丰富的时代,还是有那么多的学生走上轻生之路,原来他们感觉不到爱。

我们一起聊了好多的点,聊到书中有触碰到的点,聊到朋友曾笑话我,我经历那么多的事,却不会得抑郁症,到底是怎么做到的。我跟朋友说:当我觉得我快撑不下去时,面对儿子的事情时,我看到了周志建老师的《把自己爱回来》当我面对面对那个不被周围人的认可而压抑甚至怀疑自己时,蔡颖卿老师的

《妈妈是永远的老师》中说的这句话:当一个母亲,不必对他人宣告自己的选择有没有价值,更不需要为别人的眼光,而勉强变换自己的选择。每个人的生活都有自己的条件与限制,其中复杂的程度都足以让自己筋疲力尽,不必再主动加上他人隔岸观火的眼光。让我越发坚定的做自己

也因为与书为伴,我们从阅读别人的书中而找到自己的方法,寻找别人在困境中又是怎样做的,

结束时,因为孩子拍的照不好看,不得已下我们的合影只能自拍,导致书也反了

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那又有什么关系呢,我们面露笑容,就这样喜欢自己,认可自己就行。

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