今天继续阅读尹建莉老师的《自由的孩子最自觉》之第六章-家庭是学习的第一站
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即使家境并不富裕，也能给孩子提供豪华的早期成长体验，让孩子的生命从襁褓中变得丰饶瑰丽。
书中案例，一妈妈在孩子出生后就无时无刻地不和孩子说话，甚至上厕所都和孩子说"孩子，妈妈要上厕所了"，每天晚上坚持和孩子读几行书，放手让孩子自由地玩，玩沙玩土满脸灰，钻鸡窝，甚至让孩子拿着锅铲炒菜……虽然他家并不富裕，但是妈妈真的把最好的礼物给了孩子，那就是尊重、理解、自由，在孩子3岁之前奠定的这些基础，将成为孩子受用一生的财富。
感悟，从今天起，我也要把更多的时间放在陪伴孩子上，陪他们玩耍，陪他们读书，给孩子们提供更为宽松的环境，在道德和安全的底线上，让孩子做一切他们喜欢做的事情。从今天起，要坚持经典诵读，以"共同学习者"的身份和孩子一起诵读，尹老师书中重点说明，若诵读的时光是亲子相处的美好时光，没有压力，没有训斥，孩子肯定会喜欢上经典诵读的。多带孩子出去玩耍、运动，多接触大自然，丰富孩子的生活，开拓他们的视角。
不要用物质奖励刺激孩子的学习兴趣
书中案例，孩子想买一玩具，两百多元，妈妈说你背好三十首古诗，就给你买……这种做法就是消解孩子的学习兴趣，把背古诗当做买玩具的条件，这两件事就站到了对立面，于是背古诗不再是件快乐的事。
学习动机决定学习态度，学习态度决定成绩高低，不要用物质奖励企图刺激孩子的学习兴趣，那样做只能让孩子产生厌烦情绪。
