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实验小学的老师和学生各出一掌，出现了什么情况？——来实验小学门口你就能看到这一掌有多厉害，它拍碎了一块坚冰！
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今天（10月11日）我值班，一如既往地站在学校门口，扫视着周边看有无不安全因素……
偶一转头，看到树森局长又在亲热地和学生们互动，打招呼、击掌、“校长好！”……孩子们脸上溢出欢快的笑容，一个个争先恐后！让人既感动又羡慕，看着这一幕我却有种“臣妾做不到啊”的感觉……
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“修科快来这边，一起和学生打招呼”——得，被刘局长“点将”了，我站到了值勤学生身边。
边看着鱼贯而入的学生边想，我和学生们不熟悉，我跟他们打招呼问好会不会得不到他们的回应啊？那得多尴尬呀！右手下意识地往上举起……“老师好”、“老师好”，我的手还没等完全举起，一声声稚嫩的问好声伴随着一张张灿烂的笑脸响起！心里“呼——”地一下就像一道门被打开，感觉和学生的距离一下子拉近了，我开始热切地和同学们招呼起来，“同学们好”、“老师好”不绝于耳，招手问好、击掌互动都自然而然地进行起来，有的小调皮和我拍掌完走过去后又偷偷转回来再拍一次，可爱姿态甚是逗人！孩子们热乎乎的小手拍过来，像是拍在了自己的心上，一颤一颤地，流淌的全是柔软的关爱！
通过这些天领导带头、值班师生先实践，校门口、校园里的问好声明显地多起来了，师生脸上的笑容也更加灿烂了。 “认为正确的事情要做实、做深、做精”，以前我们常感叹学生的礼仪教育难做、效果不明显，其实有时我们缺少的只是铺下身子落实、勇敢走出第一步，从改变自己开始！正如与学生互动时第一次主动伸出自已热情的手！
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师生各出一掌击在一起，拍碎的是一块坚冰——一块冷漠的坚冰！换来的是笑容和满满的爱！
