特别荣幸能读到城规二班的征文，读完之后我的脑海中只剩下一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在他们的字里行间中，我感受到了他们对于大学的向往，对于人生的热情，我听见了来自他们心里最深处的声音：我们不畏惧未知，我们有信心有勇气去征服人生的一个又一个艰险的山峰。他们的文字迸发出青春的力量！

下面我将从几个方面具体阐述：

一、对于未知，担忧中带有期盼。对于担忧，我想引用二班同学的一段话：“我害怕大学生活的不习惯，害怕寝室之间的鸡毛蒜皮，害怕同学之间的勾心斗角，害怕交际的不顺畅......害怕一切的一切，那一切的一切却都是未知数。”从这位同学的文字中我们能清晰地感受到他对于未知的恐惧，对于大学生活的紧张。可是他又说：“如果高考教会了我们吃苦耐劳的本领，那大学一定会教会我们处事不惊的姿态，我希望我能拥有这临危不惧的能力。”是的，这位同学对于大学生活充满了担忧，可是他又告诉我们：我虽然有一点害怕未知，但是我充满了期待，虽然未知有可能伤害到我，但是我的能力会增长很多。

二、对于过往现今未来清晰认知。“心平气和地告别过去，只争朝夕地活在当下，淡定从容地迎接未来”这是城规二班的理性。身在高中和大学的过渡时期，我们可能多少是会有一点不适应这个身份的转变，可能会怀念以往的岁月，可能会期待不远的将来，但是不管怎样，都要清清楚楚明明白白地活在每一个当下。陶渊明曾言：“悟已往之不谏，知来者之可追”，城规二班的同学们就像陶渊明所说，智慧地活在每一个当下。

三、有明确目标。进入大学，有些同学想多拿证书，有些同学希望继续深造，有些想不断完善自己的能力，想增长见识......几乎大家都有着明确的目标，都能清楚明白自己想要的东西是什么。有一位同学说：“大学不是终点，而是起点”，我们进入大学不是来吃喝玩乐，还是来寻求真理的。何谓大学？“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。城规二班的同学们都有着自己想要追求的东西，没有一个人愿意用自己的青春去换取空虚的安逸。

四、对本专业的认同感。品读二班的征文给我最大的感触便是他们对于专业的认可，几乎每一个同学都会提到对于城乡规划与管理的认识，对于这个专业的看法。张宇同学写道：“城市的核心是人，而我们的工作核心是制造高质量的公共空间，更便利的交通出行，令人身心愉悦城市人的居住体验。”她的字里行间皆是她对于城规的深刻认识。她又写道：“这是神圣而伟大的，我深感荣幸，我将竭尽全力去提升自己的专业能力。”社会主义核心价值观中有一个词叫“敬业”，我不知道他们的未来，但是我知道对于专业的认同感，可以让他们在专业学习的路能越走越宽。

虽然同学们字里行间都透露出令人感到的力量，但不可否认的是，他们还是有一些不足之处：

一、大部分同学的思维还停留在高中，写作也是按照高中的写作技巧来安排行文结构的，例如引议联结；

二、某些同学虽然有自己的观点想法，但是结构安排混乱，观点明显不突出，前后句子内在逻辑不强，某些句子还存在语病等；

三、段落之间内在联系不强，正文与题目的逻辑联系也不强，有偏题现象。

在大学生活中，我们会遇见各种各样的问题，有小有大。或许我们会因为学习的不尽如意而灰心丧气；或许我们会因为友情爱情而伤透脑筋；或许我们会被物质压力压得喘不过气；亦或许单纯善良会被人利用……人生之路从来都不是一帆风顺的，人之不如意事十之八九。可是，尽管大学，人生有多少困难我们还是得去闯，得向城规二班同学们所传递的那样：不畏惧未知，尽力去征服一座又一座艰险的山峰。在任何时候都不要忘记，我们身上有着如同城规二班一样的向上生长的力量

不管未来风有多大，浪有多高，请牢记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

再次感谢能读到城规二班的征文，感谢他们带给我的思考。

以上的一些拙见，恳请老师同学指教！