今天我们上了一节非常有趣的心理课。课上我们做了有趣的记录和对话。我们先做好等待，因为这是我们本学期的第一节心理课，也是我们初二的第一次心理课，老师要给我们讲初二的一些问题、担忧等等，来帮助我们解答疑惑。第一节课老师先跟我们互动了一下，接下来就开始正题了。
老师让我们一人领一张A3纸，四个人为一个小组，前后桌互相讨论和填写。这张A3纸，我们要在上面记录自己的担忧和发生的一些趣事。
我们拿到A3纸后，我快速地开始在上面写艺术字。我写的是标题，其他的则交给一位字写得比较好的同学去写。我写完标题“担忧和趣事”之后，就让他来写，我们来想。我们先写了体育，之后我们就开始讨论我们的老师了。我们的政治和生物老师被调去了新的校区，现在教我们的是全新的老师。我们有点怀念教了我们一年的两位老师，我们把他们写在了担忧上面，并且写字的那个同学还加了一句：他们调走了，我们的政治和生物怎么办？不过换了新老师，我们也会认真学习，不辜负老师对我们的期望。
填写完这些之后，我就想到了最近的趣事。然后，我们把这件事写了上去，还有一些其他跟老师之间好玩的事也都写了上去。
最后，我写了方法，然后就画了一张简单的图。接着与另外一个组交换，他们来帮我们写方法，他们也把他们组的那张纸给我们写方法。两边的内容几乎一样，只是有个别问题不同，我们很快就写完了并完成了交换。
最后，我们把A3纸都贴到了白板上。老师简单看了几遍，就给出了一些解决的办法。原来我们经历的问题，学长早就经历过了，他给了我们一些方法，还有一些小妙招。我们学习之后，老师跟我们互动了一下，就下课了。明天的心理课也非常有趣。
