『我怎么如此幸运』第8天-- 《“买鸭掌”引发的故事!》
幸运者:施鸣
地点:上海崇明
时间:2017年7月22日
周六:12:45~13:49
1,我怎么如此幸运,今天中午的时候体验了一次为孩子买东西东西时,忍住了想去教育孩子的体验,为自己的进步鼓掌:
(1)在上午女儿跆拳道结束接她回家,面对要吃中饭的事情,这个有点让我头疼,不知道孩子要吃什么,有点小挑食(其实也不怪孩子,我做饭的水平在4级多一点,5级是及格)
(2)回到家女儿说要吃《久久鸭》的鸭掌,我不想出门,一方面外面天气特别热有40度,另一方面去买东西要花钱,我不想花钱。
(3)知道了女儿的渴望后,我心里有些波动,手里依然在编辑着前面没有编辑完成的图片,同时也在寻找着发现事这里的能量。
(4)在思考了出门给孩子买吃的去,想到买鸭掌需要花钱,女儿说还要买奶茶,也要花钱,就特别想和女儿说,一会出门就要花钱了,是不是可以谢谢妈妈给你去买,谢谢爸爸的付的钱,特别想去教育孩子,渴望通过这个事,让孩子有感激感恩的心情,如此幸运,我忍住了说教,孩子刚刚练跆拳道回来,已经特别累了,我在和她唠叨,我说的以为是为她好,其实是在消耗她的能量。
(5)在我去买东西的路上,思考着这里的能量赔率在哪里?如此幸运在哪里?发现了,当妈妈的我,把自己以为对孩子的好,没有顾及环境能量韵律去说去做,这里的能量激活是没有的,而且还很有可能能量被泄漏。
(6)在路上,我也在反思,就在刚刚和孩子在一起回家的路上,我想着怎么编辑图片更帅更漂亮些,孩子就在我身边,我却没有什么意识,还常常说孩子有什么不足,其实是自己对孩子的发现观察的特别少。
(7)想起问她在跆拳道课上练了什么?她积极的回答了,这不就是孩子的特点吗?为什么我要盯着我渴望她的东西上呢?如此幸运,发现原来要修的是自己,孩子本就特别棒,是父母没有发现的眼光。
(8)在买鸭掌的时候,想起家里有米饭,我可以回家后把米饭煮成粥,这不是给孩子增加的吃饭的食欲了吗?后来回家把米饭煮粥后,孩子喜欢喝粥,她不喜欢吃饭,不代表她不想吃别的,是当妈的我对她的关注少啊。后面她喝一碗的粥,渴望以后施鸣对孩子的关注的细致细腻些,多发现孩子的特点特征。
(9)买好东西回家,发现孩子在洗澡,因为练习跆拳道太热了,发现这也是我前面忍住没有说的话,孩子自己做到了,原本我在前面出门前想叮嘱孩子先去洗澡的,如果我当时说了,就是变成了命令或者是用我出买东西来和她换洗澡,如此幸运,我们家的女儿她是有着她的韵律的,是以前的我没有去观察她的韵律,没有把无形的韵律当回事。
2,我怎么如此幸运,今天的起床和平时一样,也是特别困,然后不得不要起床,其实我常常是家里起床最晚的一个,不知道自己的困是生理反应还是睡眠不足,发现着自己在起床时的能量不足这个事实,如此幸运,听到了灵魂的声音告诉施鸣,施鸣你的能量起床启动模式没有开启,这里是需要去做的而不是听听啾啾说了就好了,听了还是他人的,做了才是自己的,渴望施鸣开启能量起床模式。
3,我怎么如此幸运,在寻找着编辑图片的灵感的时候,发现了新的背景图的体验,让施鸣特别感兴趣,可是发现眼睛的不舒服出现了,不能特别好的聚焦感觉到特别大的散光的感觉,这个现象已经有一段时间了,我都有些怀疑自己是不是要老花了,如此幸运,最近施鸣知道了小精灵的体验,在中午的时候开始尝试请小精灵帮助施鸣修复眼睛,感觉到小精灵给施鸣修复后,眼睛的舒服。(现在用眼有些多了,编辑了一张图又写了作业,需要及时的暂停)
4,我怎么如此幸运,施鸣一直特别渴望顾家瑶写模块作业,她是可以写的很好的,可她就是不想写,以前会觉得怎么孩子不写呢,模块多好啊最近发现这是施鸣自己的感受,孩子她现在的她的日子过的特别舒服和滋润,每天都特别开心,为什么要用让她写模块的来要求她呢?如果施鸣呈现出因为写了模块而变的好玩有趣,孩子自然会被我吸引,所以还是自己问题,自己都说不清模块的好处,为什么孩子要变化她的韵律节奏到我这里呢?她可以陪伴我就已经是特别的不容易了对吧?
5,我怎么如此幸运,通过常熟行,施鸣打开了新的意识,现在施鸣说不清楚,可是感觉到了不一样,对于把观察到注意力放在家人这里时,这样的举动比以前多了。会安静多的关注他人。这是以前施鸣渴望的当时没有做到的,现在在慢慢的体验中,而不只是渴望了。
6,我怎么如此幸运,施鸣可以在现在天气40度的天气里,在家里的空调房间中,不用去体验夏天的炎热。
7,我怎么如此幸运,以前看到很多孩子们他们绽放的语言或者什么作品,我会特别渴望,我家的女儿也可以像他们一样绽放,现在施鸣慢慢明白了,没有孩子的灵魂特点不同,他们绽放的点不同,有些孩子,他是外在点绽放,有些孩子是内在的绽放,我们家的女儿是不喜欢太张扬的方式,她有属于她的东西的,发现施鸣可以做的就是去读懂孩子背后灵魂的语言,而不是去比较或者忽视,如此幸运,去了一次常熟,让施鸣有了这个新思维。
8,我怎么如此幸运,网购店曼陀罗书,在昨天来了以后,今天上午施鸣在送孩子去上跆拳道回家后,开始了新的一张图的涂色,发现施鸣对绘画开始喜欢,但还没有特别大的痴迷,在尝试创造,发现有一个自己新的喜欢的东西,是特别幸运和幸福的事的。
9,我怎么如此幸运,中午因为尊重了孩子的吃饭韵律,在我把买的鸭掌,鸭脖,和昨天晚上多下来的鸡尖,我煮的粥,在煮粥时削的二个桃子,把它们摆放在餐桌上,孩子来帮忙了,我在拍照片时孩子帮忙摆放好,孩子的积极参与不就是最如此幸运意想不到的效果吗?修习修的不就是这样的落地吗?孩子轻而易举的做到了,渴望施鸣把对她的发现及时的传递给她,渴望着她的照顾韵律的举动成为她的习惯。