2018年9月30日        周日      晴

一周紧张的工作结束了，我还在为一件事头疼，那就是怎样给学生排座位。

周二晚上我接到朱欣彤妈妈的电话，说朱欣彤的眼睛近视，坐在后面看不见黑板，想让我给她调调座位。

我满口答应。孩子眼睛近视，开学快一个月了，这段时间她一直看不见黑板，会不会影响学习呢？我担心起来，我在心里盘算，明天怎样给她调座位呢？

周三早上，我来到教室里，看见坐在第一排的刘志豪个子比较高，我问他：“你眼睛近视吗？”他说“不近视”。我说：“朱欣彤的眼睛近视，你和她调一下座位。”刘志豪开始收拾东西。

当刘志豪和朱欣彤对调完座位，我开始上课。没想到，刘志豪开始哭了。

今天的孩子怎么了？坐在第七排也要哭？还有第八排呢？第八排的孩子都没有哭。

我在办公室里和别的老师说了这件事，上学期教过刘志豪的孔勉老师说：“刘志豪是你们班的好学生，他妈是幼儿园的老师，他妈生气了，找四二班的老师调班，都是一个学校的老师，四二班的老师不可能不要，如果要了，你们班就会少个好学生。”

和王珍老师说，她说：“有的孩子在意座位，你就依了他，免得他有情绪，影响学习。”

一时间，我开始无语，上学期，我没有当班主任时我还想公平对待每个孩子，可是现在我当班主任了，我却做不到公平对待孩子。我面临着优秀生想永久坐前面的问题，怎么办呢？

我在班上做工作，“尊老爱幼，照顾弱小，现在朱欣彤眼睛近视，她坐后面看不见黑板，坐在前面的孩子们，你们没有一个愿意和她对调一下座位吗？我们班的班干部、小组长、少先队员哪里去了？你们的好思想呢？”

为了让大家自愿坐在后面，我一直动情地做着工作：“当年我儿子坐在班级最后一排的角落里，他不照样考上一所不错的学校？坐在第一排有什么好？老师写的粉笔字一擦粉笔灰就飘过去了，你们想吃粉笔灰吗？”

我再一次询问：“没有人愿意坐在后面吗？”坐在第一排的安世杰开始举手了，刘怡楠、高敬博也举起了手。高敬博自制力极差，我不能让他坐后面，他会管不住自己的。安世杰坐在第一排好接老师话头，让他离老师远点儿。我让安世杰坐在了倒数第二排。我朝他笑笑，他没有复杂的表情。

吃罢午饭，安世杰让学生对我说他也看不见黑板，明明上午能看见的呀！显然是中午回家得到了家长的“教育”。

我装作若无其事，可是心里在想：“这孩子坐在那里会不会影响学习？”

我们学校几乎所有的老师都是按照成绩排的座位，我本人也不赞成这样做。很多年前，我当班主任，我把一个第一名的孩子坐在倒数第一排的角落里，她能带动那一片的孩子都在学习。

可是现在的环境是，好学生坐在后面心里不舒服，家长不乐意。

有经验的老师告诉我：“那些有家长关注的孩子你让他坐前面，人家家长重视，家校合一，孩子成绩就不差；如果家长不重视，你让他坐哪里他的成绩都不行！你瞎子点灯 ——白费蜡，学生还有个先天条件，有的孩子，你累死也教不会。你想想看怎样出成绩。”

我曾经在一个教师群里讨论过学生排座位的问题，大家的意见是“三天一小动，一周一大动，前后左右轮流坐。”我下一步也想这样做。

也许我这样做的后果是优秀生不再优秀，中下等的学生有所提高。

或许我可以按照高低个排座位，但是那些成绩差的孩子容易影响优秀生学习，因为那些孩子本身没有学习兴趣，基础差，学习习惯不好，或许优秀生能带动一些孩子呢！

给学生排座位是让我头疼的一件事。