前些年的教学中为了激发学生的兴趣，常购买学生不常见的蓝雪花等绿植让孩子们观察、培育；带他们到田野感受季节的变化……最后确实出了一些成果。
印象最深刻的是那个原本课都听不懂，被所有老师认定为边缘人物的孩子，只因为我的教学爱上了写日记、看课外书，最后居然在习作路上硕果累累。从而也激发了她的信心，前路越来越宽阔。
现在再看教育名家苏霍姆林斯基，再看魏智渊老师的做法，皆有异曲同工之处。多看书，多规划，多实践，形成体系化。
今天的自由写作，又“费”了一节课。我的指导随机但又很有想法。但愿付出值得！
今天给孩子们安排了喵咪黄油芝士饼干，孩子们是真开心呀！我的分享也是一种快乐！
看李镇西写的第一届只教了四个月的学生陈铮和跨越了40多年师生情的内容，一次次感动得流泪。这就是教育最纯真的样子。热情和爱就足以征服学生的心。
教师宿舍楼下的桂花二度盛开。虽然只是零零星星地开了，但还是浓郁得很。觉察力好的人会有怎样的人生馈赠呢？
桂开二度
