数学启蒙游戏--自制拼图

图片发自简书App
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规则：先讲一个故事，小明获得了奖状，带回家想给爸妈看。结果被妹妹当玩具，给撕碎了。然后小明很伤心，这时住在隔壁的大姐姐（由我女儿扮演）跑过来帮他把这个方形的奖状拼好。

目的：培养孩子反复摸索尝试的心态；让孩子接触切口互补匹配的几何变换

效果：4.5岁女儿挺喜欢的，开始怎么都拼不出来，后来发现可以利用正面的图案，之后越来越快

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