班级管理之“学会选择和运用学生的力量”
开学第二周，因为疲于追在学生后面强调常规，比如路队、桌椅、地面、书包柜、水杯柜、彩笔、刨笔机、书架等各个角落的整洁有序，在发了一场很大很大的火之后，决定好好运用学生自身的资源，帮助进行班级建设和管理。
午休前后简单思考了一下，决定全班学生轮流值日，每天两名学生主要负责桌椅、地面和书包柜，其他项目每个人做好自我管理。值日生每天记录下优秀的和最需要改进的学生姓名，在classdojo上进行加分或减分，然后进行适当的奖惩。具体的措施还没有想好，需要再整理。记录表很快做好，下午立马使用起来。希望这个方法可以让孩子们的行为习惯有所改善吧！
在不断摸索中前进，加油！
