中学生恋爱问题一直备受关注，不少家长对此头疼不已，很多老师都把这事看做是洪水猛兽，不少学校也都有相应的处理规定。但不得不说，初恋的感觉是美好的，对很多人而言是一辈子都难以忘怀的记忆，并且十六七岁的学生们会对异性产生好感也是正常现象。
以前在处理学生们恋爱问题的时候，我总是采取简单粗暴的办法，先给学生讲道理，说明利害关系，之后请他们的家长到校，根据他们的所作所为决定是应该回家反省，还是留校察看。当时由于我经验不足，总觉得这样做的效果很好，这不他们不是不再像以前一样了吗？其实，他们的关系从未断绝，只是从明目张胆转入了地下。
五年前，我的班有一个非常漂亮的女孩，她父亲非常年轻，经常到学校来，久而久之，我们的关系也熟了。一个非常偶然的机会，我发现这个女孩竟然有对象了，那个男生我也是认识的。我把这个事情转告给她的父亲，周末回家的时候她被狠狠的数落了一顿。我找到那个男生，恐吓他说那个女孩的父亲是当地的黑社会头子，他现在不能接受自己的闺女有对象，为此，他可是什么事情都能做的出来，我建议他好自为之。作为老师，我对那个女孩是不错的，但是很显然她心里在恨我，否则不会从来不给我联系。现在想想当初的行为的确是多么的幼稚呵！
上个月看教室里的监控录像，中午正在吃饭的时候，我看到一个女生小李坐在男生小王旁边，一只胳膊弯曲着放在桌子上，头放在胳膊上，摆出一副小鸟依人的姿态，两只大眼呆呆地看着小王。直觉告诉我，这两个人的关系已经不单纯，但我并不感到意外。因为经过一个学期的了解，我知道小王的父亲几乎没有管教过他，所以他有很多坏习惯，比如说话声音非常大，无论在什么场合。他的母亲对他非常严格，而缺乏必要的慈爱。很明显，这是一个缺乏亲情的孩子！而女孩小李呢，和小王的处境大同小异，父亲忙于工作，无暇顾及她，母亲是即当爹又当妈，对她也很严厉。这是两个同病相怜的人啊！
在上学期开家长会的时候，我给家长们说，处理学生恋爱问题就像治理河水一样，不能堵，只能疏。经验告诉我们，你越是逼迫他们分开，反而越会坚定他们在一块的信念，罗密欧和朱丽叶就是这样，如果不是两个家族的逼迫，或许他们也不会自杀而殉情。鉴于此，我不动声色的找到小李，向她询问她和小王的事情。
我说：“我发现了一些问题，需要给你谈谈，希望我能够给你提供一些帮助。”
从她的表情中看出，她知道我要说的是什么。
于是，我继续说，“你们这个年龄段，有这种想法是很正常的，我表示理解，但我作为老师，不会支持你们的行为，你们俩是谁“追求”的谁？”
她很腼腆的说是小王主动提出的。
我可以先不把这件事情告诉你的家长，我给你布置一个任务。给你两周的时间，你仔细观察一下小王身上有什么缺点，两周后我再找你，我这样告诉她。
尽管我答应小李说不告诉她的家长，但是我还是让她家长知道了这件事，不为别的，就是因为我害怕担责任，我怕万一有什么意外发生，而家长却不知情，怕到时候我很被动。我给小李的母亲说，这件事情之所以会发生，很大程度上是因为她没有感受到家庭应有的温暖，你们有些地方做的不够好。所以，我建议她动员小李的父亲平时多关心小李的生活，不要过分去关注成绩，如果有时间可以来学校给她送次饭。但这事要保密，不能让孩子知道，同时也不要刻意的去做，否则容易引起小李的警惕。经过半年来的接触，小李的母亲能够体会到我是设身处地的为学生们考虑，这个事情我也没有按照学校的规定给小李她们处分，而是在设法帮助她，所以小李的母亲很理解我的做法，也表示支持我的建议。
半个月过去了，在这段时间里我没有发现小李和小王有什么接触，但是我并不认为她们已经分开了。当我问小李有什么发现时，她说发现了一些，比如觉得他很不成熟，有时候喜欢表现自己，但又不是很有才能，所以经常让大家笑话。另外，有些时候说话不考虑别人的感受，不顾及影响。我肯定了她的发现，同时告诉她，当一个人对另外一个人产生好感的时候，多半是因为只看到了他的优点，其实，这样的态度是片面的，毕竟人都是优点和缺点的结合体，懂得了这个道理将来在观察人的时候就会比较全面，就容易得出客观，合理的评价。最后我鼓励她继续观察，过段时间我们再说。
