李红武学习分享第203天，约练58次，咨询18次。
一天做了三个咨询，一个是曾精神分裂的来访者，一个是夫妻情感家暴的来访者，一个个人能力提升的来访者。昨天去学校做的二级小孩情绪的来访者。
1、曾精神分裂的来访者，四十五岁的大女孩，没有工作，没有男朋友，没有结婚，依靠有一个八十几岁的父亲生活，因以前父亲支付的生活费由4ooo元降到1ooo元来咨询，来者对她的病情、她的地点都不愿说，很防御。她觉得自己很难，所以要提高生活费。甚至怀疑父亲想谋害她或父亲在外面有外遇而不给她以前那么多钱了。自己缺乏自主感，责任感，把她的一切不幸归因于父母外界，觉得父亲给她那么钱是应该的。
对她进行一些认识的引导，她都不肯结受，但最后她还是有所察觉，希望在咨询室之外她能更有察觉，自己为自己的生活负起责任来。
2、家暴婚姻的来访者，该来访者已有六十岁了，因老公看到男同学发给她的微信问候，而怀疑她有外遇，而对她家暴。她现在给女儿带小孩，经常与老公分开，老公在老家乡下，她老公在家庭群里也讲她怎么样，至使女儿，女媳们纷纷退群。可否组织全家人召开一个家庭会议，看看女儿们的意见？现在发展到她不能回老家，老公要打断她的腿，是否向村里汇报，出面调解，化解矛盾？女儿们一起参加。
3、能力提升关于紧张，具体化紧张，上台前一般人都会紧张（进行一般化），她的觉知，她曾做过尝试。上台前例外的资源的挖掘，多练，提高熟悉度，提高自信心，为什么会紧张？什么样的场面她会紧张？什么人出现她会紧张？压力来自于她别人的目光，为团队没争取到名次。聚焦怎么做可以提升，大声读，多参加不同场面，提升自己的应对能力。
4、二年级情绪的七岁男孩，该孩子思维活跃，天马行空，没有什么主题，好动，坐不住，讲一句基本要配上一个动作表达。他说有社恐症，但说话声音宏亮，滔滔不绝，他第一次见我，并无害怕，胆怯，表现很自如。说到他无朋友时哭了，一边哭一边说自己很勇敢，连鬼屋也不怕。我采用绘画咨询，让他画了一幅家庭动态图，这时他可不站起来了，一边画一边说。父母分居，让他缺乏关爱，缺乏安全感，也不自信，所以会和同学闹矛盾，而没有朋友。下次提升他安全感，自信，让他可控制自己能静下心来学习。
