为什么读了很久的书，还过不好这一生？封超老师的这句话，简直戳到了泪点。
一直以来，我们被“读书改变命运”教育着，被“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“腹有诗书气自华”吸引着，我们不停地买书、看书，好似看了很多很多书，但除了书架堆积的书越来越多，搬家的时候像极了孔夫子，生活好像并没有什么不一样啊。
有时候买回来的书根本没时间和精力看，每天有忙不完的生活和工作，等好不容易安静下来的时候，已经该睡觉了。
有时候看了，要么看不懂，要么记不住。当别人说起某本书的时候：哦，我看过，但具体讲了啥，我忘了。
更多的时候是看不下去，没有引人入胜的故事情节，只有大段的逻辑描述，我强迫自己一个一个字读下去，坚持不过10分钟，便果断放弃。
封超老师说：一本书看得下去，不一定有价值；一本书你看不下去，也不一定没有价值。这句话让我瞬间释然：一本书不一定要从头到尾读完，我们只要从这本书中找到对我们有价值的部分，并且为我所用，就达到了读书的目的。
所以，对我们如此重要的书，用拆书的方式就可以解决我们读书遇到的上述问题：没时间精力读书、看不懂或者看不下去。
拆书是一种阅读方法，它将一本书里的某个片段分离出来，进行引申，贯彻到读者今后的思维和行动中，从而图书的知识转化为能力，解决读书无效率的问题。
通过把书拆成片段，不把注意力放在整本书上，而是拆解出来的小片段上，只要这些片段对我们有价值，就相当于阅读了这本书。
有人用大卸八块来形容，非常的形象。真正的高手就是，读完书，书也就不在了。
拆书除了提供读书的一种方法外，还提供了一种学习的方法，一种适合成年人的学习方法。成年人在成长学习过程当中，和学生是不一样的。成年人有一些特点，这些特点会影响我们学习的效果。拆书融入了培训和成人教育的原理，在很大程度解决这样的问题，将拆书作为我们未来的成长和学习方法之一，能够带来更多的价值。
那拆书法到底是什么呢？
个人拆书方法的核心是RIA【R—阅读读书片段；I —引导促进或者讲解理解这个片段；A—拆为己用或应用】，通过RIA这三个步骤，我们就可以很好的将当中的一个片段，真正的让它从纸面上跳出来，用在我们的生活和工作当中。
在这三个字母当中，最重要的是A，因为它是应用。A又分为A1—回忆过去，将我们读书的片段和我们过往的生活经历或工作经历连接起来；另外一个叫A2—放眼未来，利用片段当中的方法如何在未来的生活或工作中加以运用和改善。
所以我们在读书的时候，要写出I、A1和A2。当把所有做的A2便签收集起来，它们就是我们未来行动的指南。
这样读书，怎么会过不好这一生？
注：本文图片来源封超老师分享《这样读书就够了》PPT。
