这是2017年受其他论坛作者的启发，写下的无序的家事，随便看看吧~
145、我的绚烂初中（七）
我们创造所有能在一起的机会。举个例能说明。
初三上学期的时候，班级组织去春游，我因为经济有限，以及班主任老师不大待见我（初三换了个男班主任），不打算去。而人气王知道后很失落，说我不去她也不想去，没我在没意义。但实际上，她是不可能不去的。因为她哥哥是老师，她是教师子弟，她们的行为与成绩都是更受关注的，如果她不去，让她哥哥知道她不合群或者不愉快的话，班主任老师是不大好解释的。所以，最终就是我为了她，改变了不去的主意。
这次出游，因为不招班主任老师待见，所以我没啥存在感。唯一的理由就是为了人气王。那是种“我幸不幸福没关系，只要你幸福就好”的牺牲自己，成全别人的心理。她非常清楚我的感受，所以她唯一能做的就是解决我的难处，钱少。她帮我分担了一些费用。
实际上，她本身也是个仗义慷慨的人，平时生活中也很乐于借生活费给同学们。“重义轻财”，是大众对她的标签。
146、我的绚烂初中（八）
与人气王的友谊描述得差不多了。总之，初中生活，我们都因为有彼此的存在增色不少，我们用尽人间一切写友谊、兄弟情、英雄义气的词和句子，记录我们的友谊。记录我们相伴的岁月。
岁月里有你，真好！
接下来继续写回太平盛世的大局面。
虽然说有那些微妙的较量，但总的来说初二初三还是个和谐美好的局面，这时班上同学成员已经比较稳定了，大家都熟悉了，班霸们本性也不算为恶之人，也不再恶性的拉帮结派和排挤。这期间产生的活动都是有益于友谊与健康的，比如文化方面，评选四大美女，四大美男，四大天王。娱乐方面有：
踏青：正月十五，晚饭后，月光下，三五成群结伴出行，摘附近农家的菜。
轮流“走人户”:关于这个活动，我本想写用“家访”这词的，但太官方，“做客”也太正式，不太能表达这个活动的真正属性。还是用方言能表达较准确。就是同学们三五成群，小圈子玩得好的，轮流到对方家里玩，但不是匆匆吃顿饭就走，还是有一定深度，会感受下对方的生活场景的，一般会不同的村住一夜。总之，这是一场有意义有深度的串门活动。嗯，想到如今的词就是“毕业旅行”，只不过我们的目的地非常明确，就是玩得好的同学家。
除此外，我们也开展了初级的人际交往活动，主要就是过生日。初二初三的时候，是过生日的鼎盛时期。这个活动的受众面，小到三五成群，大到班级年级，根据人缘不同，你收到的礼物数量、份量不同。
一般人（成绩和人缘较差的）：8-10份；
稍好点的：10-15份；
再好点的：15-20份。人缘中等。
人缘良好：20-25份。
人缘极好：25-30份。
礼物级别也根据关系疏浅不同，普通点头交，贺卡，好一点的，小笔记本，至交，大笔记本。
每次生日那天到座位上，看着叮当多彩的贺卡，以及或大或小的笔记本，堆满抽屉小山的礼物，大概就是青春里验证存在感的一个时刻。
我们的抽屉里，完整的记录了那个时期的印迹。虽然这些礼物，都给我们生活带来不小的负担，尤其笔记本，买一次就会花掉我们不小比例的生活费，但我们依然乐此不疲，我们要用这种方式表达对你的在乎，和对这份友谊的珍重。我们怕时间逝去，不做点什么，又怎么证明我在你的青春里，人生长河里存在过呢。
明天是我们谁也不能预料的，但这一刻，我希望你开心，我希望你因为多一份在乎而感到幸福、愉悦。
我也希望我的在乎是独一无二的。所以，我们认真的写每一份祝福，在有限的数额里，挑选尽可能独特的礼物。我希望你记住我，你的生命因我的在乎而更加出彩。
这是纯净的一刻，这是颗纯粹的赤子之心。我们没有杂念，在写祝福的这一刻。
那是个很纯净而美好的时期，那个时期，我们几乎能记住全班同学的生日。虽然在成人看来，这似乎是笔过度的社交，但是我们管不了这么多，我们要用自己的方式，打造一个美好的友谊世界。我们要用这种方式，记住我们青春成长的印迹。
美好的时光啊，我知道，你总有一天要走，要将我们残忍的摒弃，但是这一刻，请让我们记住你，记住这些如花的笑靥，这些阳光下明媚的眸子。这些相互滋养的时光，彼此相依的日子。多年后，即使我们苍老如雪，当再回想起来，也会是嘴角微微上翘，眉头轻轻舒展的一刻吧。
这已足够。
