早上起来，在妙读上选了「终身幼儿园」这本书来听，标题确实很重要。
里面主要讲的是著名儿童编程软件「Scratch」发明者——米切尔·雷斯尼克（打字时发现和「累死你克」相同 -_-|| ）给大家讲述如何用 4P 法学习，也说了幼儿园其实是最具创新力的教学，玩中学，学中玩，到了小学以后就回到了 18 世纪的课堂教育方法，被动学习，应试教育。美国都这样，中国当然更甚。
所谓的 4P：
项目（Project）、热情（Passion）、同伴（Peers）、游戏（Play）
项目和热情这两点我深有体会，大家学东西很多都是按部就班的，从基础开始学，所谓成体系的学，学着学着，兴趣没了，前面的也忘了。
想当年我用 Excel 做出航补系统时， Excel 水平是很淡的，然后全凭自己的兴趣，夜以继日，那时真正体验到了心流，早上起来坐在电脑前琢磨，吃饭时间都忘记，没搞出啥突然发现就到凌晨了。就是这样，靠着丹尼尔·平克驱动力3.0中说的内驱力，3 个月时间做出了我的系统，从小白变成了他们眼中的大神（其实是变成「老白」了而已）。
这个项目是我自发搞的，开始是没有任何奖励的，还累得跟狗一样，后来成功了就有了。奖励这东西，是个好东西，短暂的提高效率和所谓的热情，奖励一旦停止或者增长过慢，事情马上就打回原形。
大家都听过这样一个故事，一群小朋友在球场踢球，旁边有个老奶奶想赶走他们，结果怎么都赶不走，后来老奶奶想了一个办法，每次这些小朋友来踢球时，给他们一些糖果，给了几次后，突然有一天，她不给了，好家伙，小朋友生气了，你不给我糖我就不踢球了。老奶奶如愿以偿。
老奶奶成功的用奖励把原本喜欢踢球（内驱力）转换成了为了得到糖果而踢球（外驱力），当奖励消失，行动也自然停止。厉害了我的奶。
兴趣爱好是我们最好的老师，她让我们保持旺盛的精力，终身学习！
