放暑假了，大天从大学回到家，姑姑家读初二年级的儿子小群就跑过来找他。两人就暑假活动交流起来。
大天问 “小群，你这个暑假学什么？”“学习啊！我数数，要学跆拳道，画画，毛笔字，英语，数学，作文，还有播音主持，还有……”
小群还没说完。大天打断他的话，惊讶地说“还有啊。都多少个了？我算算，都七个课程了。我算你暑假六十天，这么多个课程，每个差不多就学九天，就算你每个每天都学，你消化的了吗？”
“我也觉得有点多。”小群委屈地说，“可我妈给我报的班。”“我跟姑姑说，不能太多，少一点。少而精。关注更少，而非更多。”大天拍拍小群的肩膀说。
“那你最想学什么？”大天侧着脸，看着小群问。“我听同学说毛笔字有什么颜体，楷体，行书之类，这个我比较感兴趣，因为……”
“等等，”大天又打断了小群的话，“字体是有很多种。但是他们都是在笔画上面进行变化的。你想学什么字体都要先学好笔画的写法，这是最基本的。关注不变，而非变化。”
小群听完说，“哦，怪不得。我同桌既能写一手漂亮的楷体也能写一手漂亮的行书，他是在不变的笔画上面进行变化的。”
“你理解的对哦。”大天摸摸小群的头。“对了，哥哥。我妈妈说要给我买什么牌毛笔了，我忘记名字了，听说好几百块钱呢。她说我用来写字肯定很漂亮。”小群兴奋地说。
“呃，好的毛笔质量肯定好。但是小群，如果你的笔画写不好，字就不好看，跟毛笔质量是没有关系的。”大天坐直了说，“打个比方，你会骑自行车，骑车技术杠杠的。只要是自行车，你都能骑，对吗？但是骑车技术不行，即使给你质量最好的自行车，你有可能都骑不好，对吧？”
“那是，骑车技术不行，会摔，跟自行车没关系。”小群回答到，“哦，我明白了。最主要的是骑车技术。骑车技术好，不管什么自行车都能骑。”“是的，关注技能，而非装备。”大天赞赏地看着小群。
“哥哥，跟你聊了一下。我感觉我的暑假生活肯定会学到很多东西的。好期待啊！”小群站起来兴奋地跳了跳。
“记得这个思维哦！关注更少，而非更多；关注不变，而非变化；关注技能，而非装备！简单有效！”大天也站起来拍了拍小群的肩膀说。
“嗯，我记住了。谢谢哥哥！这个暑假我就学习毛笔字，专注笔画的学习，练就写字的技能。”小群用力的点点头。两人都笑起来……
