善与爱
《上山的路》里的獾女士是一个受人爱戴、能够给世界带来温暖的善良的天使。作者记录了獾女士在爬山的过程中所遇见和所做的事。住在獾女士花园里的小麻雀费德里克每次都见证了獾女士去山上这件事，獾女士总会在爬山时顺手为朋友狐狸亚里山德采集用来炖肉的美味无比的牛肝菌，经常帮翻不过来身的乌龟女士，帮助想爬山又胆怯的露露爬到了山顶，还总能遇见住在山上的小松鼠多丽斯与住在山顶的红头鹫威尔。
我们看到獾女士与周边的邻居和朋友有着一种多么融洽和谐的关系，而这种融洽源于獾女士的热心肠和善良，獾女士总是与人为善，遇见的需要帮助的獾女士在帮（小乌龟、小猫露露）、路上见到蘑菇獾女士又总帮狐狸亚里山德采摘，作者让我们看到了这么与人为善的獾女士赢得了朋友们的尊重与爱戴。生活中我们确实需要一颗这样真诚与质朴的大爱之心，不断的给世界给他人送去温暖。有一类家长是我只爱自己的孩子，殊不知这样做实际上在孩子心里竖起的不是一种善念。如果所有的孩子都像獾女士影响出来的小猫露露一样善良、勇敢、充满爱心，那我们在孩子心里种下的实际上是一颗安宁、平和的爱的种子，而不是给后代留下不安的种子。
联合国教育、科学及文化组织总干事马约尔在1998年《世界教育报告》的前言里曾指出：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下了什么样的子孙后代。”
智慧
在引领小猫露露成长的过程中作者写了四件事：一是分享点心，二是帮露露爬到山顶，三是教露露学会倾听，四是教会露露一些关于森林的知识。在如何帮助孩子成长的话题上通过帮露露爬到山顶这件事作者写到了八件事。
1是鼓励：露露也想爬到山顶又觉得自己太小了时，獾女士说“我第一次爬上山顶的时候，和你一样小”2是榜样（果行育德）：露露还是没有打破内心的胆怯，而獾女士这个时候开始在前面慢慢的走，一方面也实在等待露露跟上来。3是帮助露露制作工具（君子性非异也，善假于物也！）：制一根完美的树棍作为爬山的拐杖。4是提醒、帮助走过湿滑的陡峭的山路：“小心，路很滑！”“小心，路很陡！”在提醒的同时也拉一把。这也是在孩子经验不足的情况下的安全知识教育。和我们政府、教育机构推出的安全知识教育平台有些相同得深意。5是解惑（孩子成长过程性难免会有很多想不明白的人和事或者会有不知道该咋办的事，这个时候家长的解答是一个智慧之举也是爱心的引领，家长的解答里有的是教孩子爱他人爱世界，有的实际上体现出缺乏人文素养。）
6是鼓舞士气：獾女士一路高歌引领露露行走，一方面在鼓舞士气，一方面也是在表达更深层的含义（在路上本身就是值得歌唱的）。7是调整前行的姿态：休息是为了更好的出发，人生路上无处不是风景。
露露是幸运的，因为在生命的花朵刚刚开始绽放的时候遇到了智者的引领；世界是幸运的，因为有了獾女士这样的爱心使者，生活会更加温暖与灿烂。
人格魅力
丰子恺曾将圆满的人格喻为一只鼎，真、善、美好比鼎的三足，缺了一足，鼎必然立不成。
感谢作者给我们提供这样一本充满哲理的绘本。这本书具有黑格尔所认为的那种“于无足轻重的东西之中见出更高度的深刻意义”的美学品格。
