从“我不想再玩手机”说起

       10月上旬，心理咨询室来了一名六年级的男生，小小和个子，黑黑的皮肤，瘦瘦的，穿的总是比别人少，看起来很精神。我认识这个孩子，他叫阿力。这个学期我带他们班的音乐课，他看起来非常的阳光，很喜欢踢足球。但是我的直觉告诉我，这个孩子学习成绩不太好。所以我请他当音乐课代表，增强一些自信。一个多月以来，孩子和我慢慢的熟悉，也知道我是心理咨询师，所以来找我咨询。

      实录片段一：

      阿力见到我开门见山说道：“陈老师，我不想再打游戏了，你能帮我吗？”我听了一头雾水，问道：你喜欢玩游戏吗？他说：“是的，陈老师：我每天要打至少三个小时的游戏。”我听了非常惊讶，说：“三个小时？你哪来那么多时间呢？他说：“我都是睡觉以后躲在被窝里偷偷的玩。有时候我打六个多小时。”哦！“那你不累不困吗？”他无奈的说：“我很累、很困，累的眼睛都睁不开了。”我说：“这么累，那你为什么还打游戏呢？”他说：“我也不想玩游戏，但是我自己控制不了我自己。”

      根据我以往学到的心理学知识，我能猜到阿力的家庭是有问题的。于是我问他：”你爸爸做什么工作呀？“他说：“我爸爸是开出租车的。”我一想开出租车这个职业，是没什么时间陪伴孩子的。缺少关爱这是很自然的。他接着说：“我爸爸脾气很暴躁，经常打我。“哦！是这样啊！你妈妈是做什么工作的呢？”我接着问。他说：“爸爸妈妈在我三岁的时候就离婚了，现在爸爸不给我见我妈妈。我非常想念我妈妈，我很想见她。但是我见不到她。”真没想到看起来这么阳光，这么懂事的孩子。他内心却经历着却这般痛苦的挣扎。我摸摸阿力的头，轻轻的问他：“那你知道你爸爸为什么不让你见你妈妈吗？”阿力说：“我爸爸年轻的时候很喜欢打游戏，不出去工作，一直在家打游戏，妈妈一直养家。后来妈妈非常的生气，就跟爸爸离婚了。再后来，爸爸就开出租车。爸爸觉得妈妈不应该离开他，很生妈妈的气，所以不许我再见她。”是的，我知道很多孩子沉迷于游戏的原因是在家庭的得不到爱的滋养的原因。

       我也大概了解这个孩子为什么不能控制自己离不开手机了，因为他在家里感受不到爸爸妈妈的爱。他的潜意识里在模仿他年轻时的爸爸喜欢打游戏。同时，因为缺少关爱，他把对爸爸妈妈的爱转移为对游戏的喜欢。他说他的爸爸一点也不理解他，每次只会气急败坏的对他又喊又叫，甚至是打他，而在平时，由于爸爸工作忙，阿力和爷爷奶奶在一起共同生活的时间比较长，孩子觉得两个老人也不理解他，只是负责他生活的起居。

      实录片段二：

       我对阿力说:我非常理解你的感受，那我们现在来做一个小游戏，好吗？阿力信任的点点头。于是我给阿牛做了一个简单的催眠。我看着他轻轻地说“请你想象一下。现在你抱着手机玩游戏，已经三个小时了，你什么感受？”他说：“好爽啊，好快乐。”我又接着说：“那么你现在想象一下，你已经一天没吃没喝了，一直在玩游戏，没有人打扰你，也没有人指责你，你现在是什么感受？”他说好开心啊！说到这里，我不禁皱起了眉头。但是我还是继续引导他。我说：“那么请你现在想象一下，你已经两天没吃没喝了，一直在玩游戏，没有人打扰你，也没有人指责你，你现在是什么感受？”他说：“还是很开心。”我说：“好，让我们继续，请你现在再想像一下，你已经三天没吃没喝了，还在玩游戏，也没有人阻止你，你可以自由地玩游戏，你现在是什么感受？”他想了一会说:“我很难受，有一种想吐的感觉。”我说：“嗯，我理解你此刻的感受，但是你还能坚持住想继续玩游戏，是吗？”他说：“是的。”我说：“那好吧！那你想象一下，你已经四天没吃没喝，在玩游戏，也没有人阻止你玩游戏，你现在是什么感受呢？”他想了一会说:“我感到心里特别的难受、很累、头也痛、想吐，真的不想再玩游戏了。”我看时机已到，于是，我说：“那你记住这种难受的感觉。你以后每次想玩游戏的时候就把这种感觉回忆一下，你可以做到吗？”他点头表示同意。我说：“那你今天回家还玩游戏吗？”他一边摇头一边说：“不玩了。”我用信任的目光注视着他，对他说：“我相信你一定可以做到。”

      实录片段三：

     每个孩子都是天使，每个孩子都是想成为优秀的孩子。孩子的内心是不想玩游戏的。但是他无法控制自己的行为。我特别理解他的痛苦。我知道阿力特别想朝好的方向发展。过了几天，我在校园的操场上看到阿力，我说他：“最近还玩游戏吗？”阿力说：“不玩了。”“真的不玩了呀！太好了，你太棒了！我真为你高兴。”我高兴的说：“那你平时有什么爱好呢。”他说：“我喜欢打篮球。可是他爸爸不愿意出钱，不让他打篮球。”我知道阿力是学校足球队的队员，我说：“每天踢足球也很好啊，不管是打篮球还是踢足球，目的都是锻炼身体，而且你在学校踢足球是免费的，这样也可以节省家里的开支，还达到锻炼身体的效果啊，为什么一定要打篮球呢？”他说：“因为我个子矮，我想变得强壮一些，所以我想打篮球。”我说：“好啊！我认识一个篮球教练，他教孩子不要钱的，但是他有个要求，参加他的篮球班得是班级里学习的前20名。”我一边说这个话，一边仔细得观察阿力，仿佛怕他拆穿我得谎言，是啊！这世上哪有这么好得事被我遇到了？但是，我想通过这个方法鼓励他能把成绩提高上来，当然，如果他成绩提高的话，我是愿意出这笔学费的。阿力听了我的话，似乎眼睛变得明亮起来，但是很快眼神又暗淡了，我之前问过阿力的班主任，他的成绩一直是倒数，班级前20名，我想对他来说是相当有挑战性的。阿力为了打篮球，想了一会，主动要求我做他的全科辅导老师，帮他提高成绩，我答应他从默写单词开始，他也同意从最基本的死记硬背的知识开始熟练的掌握。

      实录片段四：

      我一直觉得阿力很讨人喜欢，因为他在我上音乐课的时候非常得认真，课间的时候，总问我需不需要为大家做的什么服务，每天笑眯眯的，我决定去他家了解一下，有一天放学，我和阿力来到了他家，他家的房子很老了，很小的两居室，可能是老人不太会收拾，总感觉屋子有一股难闻的味道，阿力的爷爷奶奶身体都还不错，对我很热情，我了解到，阿力的爸爸现在生活压力很大，因为爷爷奶奶都没有退休金，一家人的生活都落在阿力的爸爸身上。所以阿力和其他的孩子不一样，不上校外参加任何的辅导班或者是兴趣班。这次家访虽然没有见到阿力的爸爸，但是能感受到阿力的成长环境，也更喜欢阿力这个孩子。

      实录片段五：

      在往后的几个月当里，阿力每个星期都来找我默英语单词。虽然每次他都错好多单词，但我从来不批评他，而是抓住每一个细节不停地表扬他、鼓励他。同时我侧面又问了一下阿力的班主任，阿力在各个学科的成绩都有大幅度提高。期末考试的的时候，阿力的成绩真的考到了前20名。阿力的爸爸特地来学校找我，他看到阿力的变化非常的感动，向我表示感谢。我和他爸爸说明了阿力想学篮球的愿望，他爸爸欣然表示同意，愿意出这笔费用让孩子学习。

      分析和思考：

      首先，学生沉迷于游戏的原因是学生没有被关爱，手机是他在生活中找到的“重要他人”，根据孩子的实际情况，给学生做催眠进行有效的指导。

     （一）主要是由于经济原因

       一个家庭，父亲靠开出租车养活一家人，生活压力大，无法给孩子一个很好的环境，也无法为孩子提供更好的优质教育，因为工作的原因，陪伴孩子的时间太少，不理解孩子，对孩子的管理不科学。

      （二）家庭矛盾的影响

       孩子父亲和母亲之前的矛盾，造成了孩子既缺少母爱，也缺少父爱，孩子在缺爱的环境中长大，所以才沉迷于手机游戏，孩子本身也很想好，但是内心没有力量。但在被老师关注，又有机会打篮球的动力后，加上催眠游戏的治疗，就彻底不玩游戏了。

      （三）爷爷奶奶的呵护

       爷爷奶奶乐观开朗，对阿力关爱有加，虽然阿力觉得爷爷奶奶不懂他，但是爷爷奶奶对孙子的爱和呵护深深影响着他，所以阿力平时能充满阳光，一直笑眯眯的，也特别的懂礼貌，助人为乐。

       通过和孩子的交流、家访，以及孩子爸爸的变化，让我感受到，每一个孩子都是天使，只要用心关爱和呵护，都会成为雄鹰。教育的方法千万条，让孩子健康快乐的成长是教育工作者的使命。每个家长都是很爱孩子的，每个孩子也都想成为优秀的孩子，而我们老师的责任就是用科学的方法帮助孩子。