甜甜长大些时交了两个好朋友，一个叫果果，一个叫秀秀。这两个女孩和甜甜的友情很好，家长们很少见到她们闹矛盾。至少在大人们看来，她们三个一直和平相处，团结友爱，她们一起玩过家家，捉迷藏，丢沙包等，总有新的游戏等着她们去发现。
如果天气不好，甜甜一个人在家，李梦又恰好不用上班，两个人就会一起背诵宋词和唐诗。不知为何，对于几岁的甜甜来说，她对唐诗的喜爱程度不如对宋词的痴迷和热爱。
有一段时间，甜甜和妈妈一起背诵了半本宋词300首，之所以没有背诵完，是因为妈妈的工作忙碌，再加上妈妈的一些惰性，才没有完成。但这半本宋词的背诵以及背诵下来的不少唐诗，让这个小小年龄的孩子对国学产生了浓厚的兴趣。
甜甜本身喜欢听妈妈讲故事，也喜欢阅读。可以说，在进入小学一年级之前，她已经具备了初步的文化修养，再加上妈妈喜欢和她玩一些数字游戏，所以一进入小学一年级，甜甜学习起来游刃有余，作业也能在学校全部完成，回到家会和妈妈一起记录一些日记，阅读一会儿，然后几乎每天晚上都可以去操场玩。
如果果果和秀秀的作业完成得比较早，那么李梦也会带着她们俩一起去操场玩。那时候学校和家属院之间没有任何阻隔，可以说是畅通无阻的，来去特别方便，孩子们的活动空间很大，操场更是她们的游乐场，那儿是她们的天堂，她们在一起可以比赛跑步，还可以打乒乓球。
有一段时间她们迷上了滑板车，三个孩子一起在操场上自由练习，当练得熟练后，她们三个一前一后划着板车围着操场转上几圈，毫不费力。
后来她们又迷上了溜冰。一提起溜冰，李梦觉得对女儿有一些愧疚，因为那段时间她比较忙，尽管给甜甜买了一双漂亮的溜冰鞋，她也学会了，但是她的运动天赋没有果果和秀秀好，对运动的热爱程度不如阅读对她来说更有吸引力，再加上李梦的业余时间不太多，甜甜的溜冰技能没有掌握得很熟练，只是会走走而已。
甜甜开始学自行车了，李梦给她买了一辆漂亮的粉红自行车。刚开始的时候，先经历了三个轮子的那个阶段，可以说不用练习直接上去就行，熟练了，才开始学习两轮的，经过几天的勤奋学习，甜甜终于学会了。
李梦有一天发现了1万小时定律这个规则，才知道当时甜甜尽管学会了小自行车、中型自行车，包括大自行车，但是因为父母工作比较繁忙，陪孩子练习的时间比较少，再加初中和高中都在家门口上学，不用骑自行车，步行三五分钟就到学校了。看似这是一件很好的事情，但不好的地方是，甜甜锻炼自行车的机会却少了很多。就是说一直停留在会骑，但上路的时间太少，导致她现在对骑自行车这件事不太感兴趣。倒是喜欢坐爸爸的电动车出去玩或者买东西什么的，这是后话，暂且不提，以后慢慢聊。
果果和秀秀两个孩子中，果果来甜甜家的次数最多，因为她爸爸妈妈工作比较忙，再说，她也不喜欢一个人待在家里。甜甜的家里即便李梦出去工作，还有姥姥在，所以她家几乎成了果果的落脚之处。
甜甜家一日三餐很准时，虽说是家常便饭，简单中也不缺少营养，而果果的父母要准时上班，这样一来果果吃饭没有那么准时，再加上她妈妈工作忙的时候下了班会带她和爸爸一起出去吃饭。外面的饭是好吃，偶尔还行长期的话终究比不上家里的饭菜营养，甜甜妈妈和姥姥都了解果果爸爸妈妈工作忙这个情况，所以每次她来找甜甜玩，家里的大人不管是谁在家都会给果果舀上一大碗饭让她喝，果果总是喝得干干净净，有时吃些菜和馒头，如果她在家里已经吃了一些，会选择只喝粥。
果果说甜甜家熬出来的粥特别香甜可口简直是美味，这一点儿还真不假，因为甜甜家熬粥每一次都会花费很长时间熬出的营养粥，还没有喝都能发出好闻的香气，而果果的妈妈因为工作忙熬粥时也是以快为准，因为欠了一些火候所以做出来的粥不会那么浓香。
果果的妈妈陈桂云现在见了李梦还常提起孩子们小时候的事，说果果特别爱在她们家里吃饭，每一次回到家都会说甜甜家的粥可真好喝呀，我每一次去都能喝上一大碗呢。看来孩子年龄岁数小但是记忆可是厉害着呢。
每次李梦不出去工作的时候她会领着甜甜和果果一起背诗。她们两个有时还不嫌热闹，这时李梦会搬几个凳子，把甜甜的几个布娃娃，拿出来一一放在凳子上，还别说，这样一设计倒是有了全班同学同在一个教室里听课的感觉，两个小孩煞是喜欢。
李梦教她们两个学习新唐诗的时候，往往先教她们读上几遍，问谁学会了先举手，结果她们两个都不举手，而是把手里拿着布娃娃举起来，这让李梦哭笑不得，可转念一想在孩子的眼中布娃娃是有灵性的，像她们的好朋友一样。
于是李梦给甜甜的这些娃娃都一一起了名字，后来两个小姑娘认为李梦起的这些名字不怎么好听，于是她们两个开始绞尽脑汁，给布娃娃起名字。李梦这时一想，孩子有了自己的想法，这说明她们正在快速的成长，是多么好的事情，特别支持她们。
李梦赶紧给她们拿出一本新华字典，告诉两个孩子，起名字这件事特别好，如果学会查字典呢，那么全字典里的名字随便起。结果甜甜和果果在学校还没有学查字典呢，因为她们听李梦说学会使用这项工具能给布娃娃提出最好听的名字，两个孩子竟然半天内学会了查字典。
两个孩子高兴的手舞足蹈，和她们同龄的几个伙伴，只学了拼音还没有触及字典，要不是两个孩子想给布娃娃起好听的名字，李梦也没想起来会教她们这些。李梦教果果和甜甜查字典，没有给她们讲太深的理论知识，而是从她们两个的名字开始下手教。
当甜甜会查自己的名字，果果也会查自己的名字的时候，两个孩子高兴的手舞足蹈，没有想到一个小小的字典中竟然能够找到自己的名字，这真的是一件非常好玩的事。
因为两个孩子对汉语拼音背的滚瓜烂熟，所以教她们拼音来还是很省力的。就这样，甜甜和果果不仅学会了查自己的名字，而且还知道果和甜都是三拼音节，这让她们两个对自己的名字更多出来一些欢喜。
趁两个孩子对汉语拼音以及查字典的兴趣，李梦就以最快的教学方式把她们两个身边玩得比较好的一些伙伴的名字一一写在本子上，先让她们认识这些汉字，然后再指导她们从字典中找到这些汉字的位置，这让两个孩子越学越感兴趣。
她们两个拍手鼓掌，说原来每个小孩的名字都藏在这一本小小的字典里，声母和韵母组合到一块的时候就形成了一个美丽的汉字。
两个孩子认为只有声母和韵母在一起才能组成汉字宝宝的时候，这时李梦刮刮她们两个的小鼻子笑着说：“也不全是这样，有个别的汉字只是有韵母而没有声母，它们也能形成汉字宝宝，比如说嗯、额、尔、偶等。”
练汉语拼音也这么有趣吗？这是两个孩子跟李梦学习查字典以后共同有的深刻感悟。紧接着，李梦让两个孩子给这几个布娃娃开始起名字，然后李梦把这些汉字写出来，再让她们两个商量作出判决，选哪一个名字最好。
有时两个孩子都觉得自己起的名字才最好听，这时李梦鼓励她们用包袱剪子锤开始进行决策选哪一个。当她们开始玩起游戏的时候，结果把起名字这件事给忘了，玩起来倒是不亦乐乎，直到玩腻了才想起来，原来正在给布娃娃起名字。
有时两个孩子起一个名字，李梦再把她们起的名字在字典里查到，并问两个小朋友看看字典里有没有更好听的名字呢，这时两个孩子边玩弄着字典边用自己的大脑不停的思考着，最终敲定下来几个让两个孩子都很满意的名字，最后，李梦再一次认认真真把这些名字写在一张纸上，然后再贴在布娃娃上面。
这样一来，她们这个班集体可热闹了，这五个布娃娃的名字最后敲定：多啦、爱丽丝、妮可、洛丽丝、林雪。既然每个布娃娃都有了自己的名字，这更好说了。每当李梦点到布娃娃背唐诗的时候，李梦事先给甜甜和果果约定好，谁的右手先碰到布娃娃，谁就代替布娃娃回答问题。
这样一来，两个小孩的学习意识更强了，她们两个争先恐后愿意为布娃娃回答问题。就这样在玩儿中教育，李梦总能以愉快的方式，让两个孩子开开心心的识字背诵唐诗宋词，而且两个小朋友也玩得不亦乐乎，她们学到了不少的知识而自身还觉得是在玩儿，这真是一件开心的事情。
秀秀家在甜甜家的楼上，甜甜家住1楼，秀秀家住2楼。秀秀是个活泼爱动的孩子，而且精力特别旺盛，即便一个人在家也能找到很多有趣的玩法。她的运动天赋比较高，喜欢在墙壁上练习乒乓球，还喜欢在客厅里跳绳，玩呼啦圈也是倍儿棒。
有时实在没什么东西可玩时，她也不会老实，而是咕咚咚咕咚咚，不知道在捣鼓什么玩具，发出很大的声音。李梦对甜甜说：“幸好咱们家住在秀秀的楼下，如果是其她的邻居，未必而是一定受不了这种噪音，如果住的是老人，那就更受折磨了。”
李梦也不知道秀秀这孩子哪里来的精力，有时李梦全家人都睡了，可是楼上依然发出很大的声音，这样李梦哭笑不得。第二天问秀秀的妈妈刘曦，为什么秀秀晚上总是到很晚才睡呢。秀秀不睡觉，李梦根本无法进入深睡眠，因为楼上楼下只隔着一层楼板，没有隔音的效果。
刘曦和李梦因为孩子在一起玩的好，她们两个也成了大朋友，她就笑着对李梦说：“我也不知道呀，我睡着了，她自己还在另外一个房间玩，说过她几次总是不改，后来也懒得管她了。”李梦对刘曦的坦率性格比较喜欢，她管不了女儿秀秀，还真的没有办法，李梦想，既然她是秀秀的母亲，也拿她没有办法，看来只能让自己的心保持宁静。
是的，人不能改变别人，只能从自身适应对方做起。后来，李梦每天在睡觉的时候会静坐几分钟，有时候如果噪音声太大，无法入眠，她就选择读会儿书。当然，她最不喜欢的科目是物理，所以她会专门拿起一本中学物理来看。结果没过多久，李梦就能进入甜甜的梦乡，虽然在享受美丽的梦境时，她会偶尔忘记秀秀的调皮。
秀秀在家时一个人很会自娱自乐，她只在和果果、甜甜一起出去玩时才参与。她不太喜欢到甜甜家里玩，可能对于这位生性洒脱的孩子来说，在家里玩不如在外面能玩得尽兴。所以她更喜欢让果果和甜甜出去，如果这两位小姑娘宁可待在甜甜的家里玩，那么秀秀会回到自己的天地中充分享受乐趣。
当果果和秀秀学会查字典的时候，她们会尽快地跑到秀秀家里，告诉她这一件事。她们说她们三个是好朋友，所以她们愿意教秀秀如何查字典，让她在字典中找到自己的名字，这是一件有趣的事情。
然而，这两个小朋友忘记了秀秀现在正在读二年级，她们的课程还没学到查字典，所以秀秀并没有领会她们的好意。在她看来，果果和秀秀才上一年级，年龄上比她小一岁，她觉得自己永远比她们两个更优秀，才不好意思接受她们的帮助呢？
秀秀有一个可爱的特点，那就是不喜欢时很少说不，而是会摇着她可爱的小脑袋。每当如此，果果和秀秀会觉得很有趣，她们俩为了给自己找个比较好的台阶，异口同声地对秀秀说：“那咱们出去玩吧。”对于这一点，秀秀从不拒绝。
对于这个爱动的孩子来说，无论下雪下雨只要有一个小伙伴邀请，她绝对不会宅在家里。秀秀从小就不太爱说话，和小朋友在一起话还是比较多一点，而和大人之间的交流真的很少。李梦和她的关系非常熟，见了面秀秀也只会对她微笑，李梦问她话的时候，她最多说一个字，绝对不会说两个字。
相比之下，果果每次见到李梦，都会从远处喊一声“阿姨，阿姨”，直喊得李梦心里甜滋滋的，非常愉快。李梦觉得秀秀有着独特的才能，她并不因果果喊她的称呼而更偏爱她。
她觉得那样对孩子太不公平，因为孩子们的个性是与生俱来的。就像桃花开在春天，荷花开在夏天，菊花开在秋天，梅花开在冬天一样，花朵会选择适合自己的季节绽放，而孩子们也会选择适合自己的方式与人交往，包括在语言上的交流也是如此。
