这次学习的感触还是比较大的，好多内容都能联想到自己在过去几年里对孩子教育上的失误与错处。
鼓励和表扬
夸奖像糖，偶尔食之
鼓励像粮，不可缺之
在孩子很小的时候就会很关注一些教育的文章，然后学到了对孩子要夸，好孩子都是夸出来的，于是孩子做什么都是“你真棒”。孩子奶奶也是很有耐心很温柔的一个人，对孩子也是“你真聪明”“真厉害”的夸。然后上次课了解的深入了才知道－夸错方式了。也联想到孩子的一个问题－自己玩玩具时碰到他搞不定的，比如说积木堆不成他想要的样子，他就会很暴躁，很生气。不知道是不是“夸”的副作用，晚上跟孩子爸交流了一下，跟他说了这些，希望以后能用正确的方式鼓励孩子，把孩子向“努力”“勤奋”
“肯动手，不怕失败”上引导，相信有这样的想法，以后肯定可以慢慢的修正自己的行为，正确的鼓励孩子。
学会放手
有一种爱叫做放手
我们希望还孩子独立，自信，却在他成长的路上处处插手。孩子要吃饭，怕他洒了怕他烫着，怕他吃不饱，所以喂他吃；孩子要刷碗，怕他摔了，怕他受伤，赶紧夺过来…… 对！就是在这些时候我们要放手，让他自己去做，我们可以鼓励引导和保护，但不可以打消他独立锻炼的积极性。
但放手不等于放纵，把握好这个度才是关键与难点，在日常有意识的放手孩子去做他们想做而且可以做的事情，慢慢来适应孩子在一些事情上不需要我们插手，才能很好的锻炼他们独立的品质，并且带来更多我们意料之外的惊喜。
既然选择了放手，就要做好孩子会犯错的准备，我有时候习惯在孩子犯错时顺口的训几句，或者无所谓的揭过去，不只是错过了多少让孩子学习成长的机会啊！犯错等于学习的机会，孩子犯错了，用启发式的问题来让他思考，分析原因，总结经验，找出解决的办法，不是很好的处理犯错的方法吗？
我们希望孩子优秀，希望他拥有所以我们知道的美好品质，我们希望他成功幸福，所以我们更应该去了解怎样让他们在成长中为以后的成功做准备，只有我们自己准备好了，才能让他们在时间的流逝中掌握更好的技能，为自己的人生做更好的准备。
