2019年2月19日，这是个特殊的元宵节，带着彷徨，带着迷茫，带着希望，带着看不清的未来，匆匆告别即将开学的小妞，带着更多的不舍，踏上了人生中又一次学习的旅途，从知道到决定就那几秒的事……
因何而来？在一次机缘巧合下认识了学习伙伴刘翀，身为妈妈的我们探讨起来孩子的教育问题，她说认识孩子先要从了解孩子开始，孩子的优势有什么？是听觉型，视觉型还是体觉型?他们喜欢的学习方式又是什么？是认知型还是模仿型？不同的孩子要有不同的方法，方能百战百胜，带着好奇心来到青岛……插个曲，做个宣传，这片海真美，这群人真好。
皮纹到底是什么？它能为我们带来什么？它真的具备科学性吗？每个人先天的优势是什么？四天三夜的烧脑让我更深入的明白了【皮纹】能让我们变得更好……
第一天：皮纹的由来
张老师幽默的上课风格，从事多年的育儿理念，让人耳目一新，作为新手小白的我，不仅对皮纹有了一个系统全面的了解，还对育儿的理念有了一个新的认知，四大难搞纹理，认知、模仿如何应对，烧脑不断
第二天：大脑的秘密
原来大脑的组成是这样的，每一区域既有自己的工作，在处理问题时又同时的协调，一系列复杂的活动形成了我们的行为。
第三天：指纹的认识
这一天的学习让我充分认识到人类的变化，从简单的弧文演变成复杂的半纹过程，每一步的演变都代表着人类的进步，而对指纹的了解，是一个慢长的积累的过程。需要我们更多的努力。
第四天：具体的应用
指纹的识别不仅仅只是会看，更重要的是根据指纹的特质联系功能区的数据大小，帮助更多的人实现认识自己的过程，皮纹技术博大精深。
四天学习总结如下：
三点收获：
1、作为新手小白的我，对皮纹有了一个系统全面的了解，知识，科学层面，大脑，神经元，八大区域，十大功能区域，26个纹型的反应，以及综合后产生的一系列的火花，以及应对的有效措施
2、学习中找到了自己做选择时为何如此的艰难，原来有两斗…两个都舍不得，是病，要治
3、原来育儿是要师出有门，是要提前预设，是要投其所好，是要发现优点，是要接受，是要按下开关，是要知行合一
两点感受：
1、张老师的专业，让人佩服，想要更专业，就要不断地确定
2、张老师的敬业，严谨，让我感受到教育行业，不是你懂一个工具就可以为所欲为，而是坚守一颗敬畏之心，带着严谨的态度，全身心的带着爱为他人答疑解惑，因为你肩负的是他人的未来
一点建议：
我们大家共同努力，不断地学习，让自己更加的专业，把皮纹系统建设的更加美好，给一个家庭幸福美好的明天
再次感谢张老师的无私的传授，感谢朗纹伙伴的用心付出，感谢No5伙伴相守，祝全体老师找到最好的自己……
前路，任重道远，继续努力前行，精益求精不断提升自己，陪伴更多的孩子家长更同成长
