胡老师 的笔记 -2021.01.25（134）
标签：习惯养成 小学阶段
问题：什么才是我们和孩子最好的相处方式？
回答：
其实很多时候我们都会很难把握和孩子相处的度！我想了三个原则，看看能不能给大家一些启示。
一、做“守望者”不做“监工”
我很喜欢“守望者”这个概念，守望者不会替被守望的对象做选择，只会在遇到危险或困境的时候才出手相助，成为孩子心目中的英雄和榜样。
我们需要的是静静地在孩子的后面，看着孩子的自我成长，而不是告诉他们你应该去向何处，并为此“声嘶力竭”或“大打出手”。
我们要让孩子真正成为“适应社会的人”是我们父母的教育目标。所以在这个目标下，我们更应该让孩子学会在日常生活中作出各种选择，而不是一直由我们代劳。所谓“巨婴”不就是这么产生的么？
二、“授之以渔”
很多时候，我们比孩子更知道什么是正确的选择，往往急于给孩子答案，因为这样更高效，更直接。
但这样的缺点就是，孩子得不到成长，而这时我们又会埋怨孩子为什么一直长不大，一直要依靠我们才行。这其实本身就是我们自己造成的。
所以在我们想指导孩子做些什么的时候，能不能交给孩子一些“思考和处理问题”的方法呢？
比如说：“爸爸在感到无聊的时候会做些什么。”而不是“你现在应该去干什么。”
“我被老师批评的时候，往往会想些什么。”而不是“老师说你什么，你为什么会这样。”
...
三、“做错也没事”
这个就是老调重弹的问题了，还是那句话，家长要放下焦虑，孩子少了一顿晚餐不会有多大的身体伤害，关键是他从中得到什么启发或教训。
孩子一次考试失利不会对他的未来起决定性作用，关键在于他如何看待和做出怎样的弥补。
我是胡老师，希望以上的观点对您有所帮助！
胡说教育，只讲干货
