早就听说过《傅雷家书》这本书，但一直偏执地认为不过是名家的家信而已不看也罢，今天无意中翻翻，却一下子被吸引住了。虽然才看了薄薄的二十页，却大有感慨，遂录之。

        傅雷是我国著名的翻译家、教育家、文艺批评家等，但在《傅雷家书》里我看到的只是一个深爱儿女的父亲，一个甚至有些唠叨的父亲。就像身边的你和我。

    儿子傅聪远行深造，父亲傅雷万般不舍“车子开动，大家都变成了泪人”“昨夜一上床，又把你的童年温了一遍”对儿子的思念以及由思念而反思自己对儿子教育的错误一直折磨着他。“孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨和热爱呢”一个如此有名的大家，却在信里毫不掩饰自己对儿子的亏欠，这正是深爱儿子的表现啊。接着，他说“没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着”中国的父亲向来是严肃的内敛的，尤其对成年的儿子，总是默默地爱，无言地爱，就像朱自清笔下的父亲，把对儿子的爱全部融进那一捧橘子里。傅雷家书却让我看到了不一样的父亲，他深情地表达着对儿子的思念。甚至像一个唠叨的妈妈，“怕你吃东西不正常，营养不够”让儿子多吃肉类，少吃米饭。看到这里，我就像看到了自己，看到了千千万万个普通的父亲母亲，在一遍遍叮嘱远方的孩子好好吃饭别不舍得花钱要多吃有营养的东西少点外卖。甚至叮嘱儿子一定要把西装放进柜子里“免吃灰”，让儿子多睡觉少熬夜“为了争取睡眠时间……把刷牙及大便时间减少”这哪像中国式父亲啊，这分明是中国式的母亲！

    如果仅仅写了这样的家信，我敢肯定傅雷家书也不会流传至今。傅雷不仅关爱孩子的衣食起居，更重的是分享孩子的喜悦，分担孩子的忧愁。“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满。……我能听了都很高兴、很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。”“我为了你而感到骄傲！”傅雷写这封信是1954年，那时候中国还没有素质教育，中国的父亲还信奉“棍棒底下出孝子”，但傅雷却早早对儿子实行鼓励教育，这太了不起了，就是放在今天恐怕我们还是不会如此张扬地夸奖自己的孩子。中国人太内敛，太含蓄。傅雷不仅夸张地赞扬儿子的进步，而且更注意儿子的苦恼，把自己的人生经验告诉儿子，不动声色地教儿子怎么做。“我21岁在瑞士正患着青春期的、罗曼蒂克的忧郁病……孩子，你比我成熟多了，所有青春期的苦闷，都提前几年，所以你现在应该定下心神，发奋为学”“尽量控制自己的感情，把它移到艺术中去。”并真诚地希望儿子把自己的烦恼告诉父母“在外有任何精神苦闷，切勿隐瞒，别怕受埋怨”“你务必信任我，也不要怕我说话太严……并且有些心理波动或是郁闷，写了出来等于有了发泄，自己可痛快些，或许还可免做许多傻事”试想，这样恳切的语气真诚的话语，哪个孩子看了不感到安慰？这样的心灵沟通是缓解孩子青春期郁闷的一剂良药啊。

      傅雷还教育孩子如何处理人际关系。“你也应该写信给李凌，语气要缓和。人家说你好的时候，你不妨写上承蒙他们谬许、承他们夸奖一类的套语”“你不能忘了团体的给你的好意与帮助，要表示你不忘记”殷殷嘱咐，唯恐儿子只顾忙着吸收新东西而给别人留下忘恩负义的印象。老父亲的良苦用心可见一斑。

  傅雷还在家信里写了不少自己对文学艺术的看法，例如对李杜诗歌的评价，对《琵琶行》中音乐的描写等等，都给了我启发，再讲授这些诗歌时我会把它们吸收到课堂中。