简尼尔森的女儿玛丽说了这样一句话：“如果你在管教孩子的过程当中，感觉到痛苦，那么你的方法一定是错的！”有人说，你这样讲也太夸张了，管孩子哪有不生气的，可是痛苦和生气是两回事。现在无论在家庭还是生活中，孩子已经成了家长们的一块心病，我们常常会听到“太让人生气了”“太让人没招了”“这孩子喜欢吃零食”“这孩子做作业的时候注意力不集中”“这孩子跟父母对着干”“到家总是玩游戏”等等。每一件事都让父母觉得没法解决，无比的痛苦，这个时候你的方法一定错了。
有的父母会非常严厉。有这样一个故事，有一天去寺庙里面拜佛，看到一对非常可爱的兄妹，这两个孩子很调皮，在佛堂里面跑来跑去，然后那个妈妈就当着佛的面训斥他们，不是说那个妈妈没有修养，妈妈是为了让孩子安静，为了让孩子不要去打扰别人拜佛等等，非常好的一个发心，但是妈妈的态度真的冷若冰霜，她非常严肃的把男孩叫到跟前说：“我跟你怎么说的？有记性没记性？出去……”我们丝毫不怀疑妈妈爱孩子，但是在妈妈训孩子的态度就叫严厉，而这种严厉的态度造成的结果就是，孩子并没有改，而是嘻嘻一笑，又到别的佛堂去闹了。因为这种用严厉的方式控制的孩子只是短暂的在父母面前表现的很乖，他其后会有很多反叛的方法，主要有四种表现：一愤恨，他觉得你欺负他，所以恨你，现在小没法恨，等长大了我就恨你。二报复，你不让我闹，那我就想办法在其他情况下闹的更厉害。他觉得你不给我面子，我今天才不给你面子呢。三反叛，他会做的更凶。四退缩，他在你面前不做，私下悄悄做，被你发现不了。我们自己扪心自问一下，小时候也被父母收拾过，你真的改了吗？还是你变的更加狡猾，你做的那些事没有被父母发现。这就是严厉的方法所带来的负面问题。这也只是当前所看到的，再往后还会有责仼感缺失，自率性差等等。一个人的自率性来自于他的自尊水平，而这种严厉的教育会大幅度下降他的自尊水平，自尊水平越低就越没有自率性。很多父母为了孩子打游戏的事玩命，比如，从孩子手里抢游戏机，把手机锁在抽屉里等等这种方式。也有人把手机做为奖励，你今天做了什么事，我奖励你玩15分钟，孩子就欢心鼓舞等等。这样只会造成孩子的自尊水平在不断的下降，孩子会觉得他是没有主宰能力的，他说什么都不算，他所能选择的就是要么取悦父母，要么跟父母闹，然后最后才能得到一个父母的许可。自尊水平越低，就没有自律性。有些父母一路连打带骂带监督带惩罚诱惑等等手段把孩子哄上大学，可是上大学以后你还能盯着他吗？有很多父母会说，上了大学我的任务就完成了，那好了，孩子上了大学之后才可以放开的打游戏，才可以放开的放纵，然后被大学退学，或者做出更加糟糕的事情，所以说严厉的方法肯定不可行的。
