2017-3-034-培训师成长爱总结——吸引注意力

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今天主要对课程导入部分和第一章节内容,进行了逐字稿讲义的录音,发现自己在不用关注眼神和表情,并且将逐字稿背得很熟而不用边思考边讲课的时候,就没有“嗯”!所以还是得逐字逐句背呀!

然后突然发现可以在“痛点三问”前,加上一个老师教的吸引注意力的“开关”,就是:分享一个天大的秘密!WOW!

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为自己有了点灵感迸发而开心!同时突然明白,什么叫“磨课”了,感谢老师的指点!

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一直认为《公文写作培训》很正统,不好加生动有趣的、学员愿意参与的小活动或小设计。像今天这样把老师教的吸引学员注意力的“开关”,拿来直接用上,立刻感觉生动的课堂氛围的画面就浮现在眼前,还有些小确幸的感觉,太好了,下次课就可以看到运用效果了。

所以说,任何事情都在于事在人为,只要善于思考把新知与旧相关联,然后立即付诸行动,就可以改变自己固有的思维和行为模式,这样才能达到学习、提升的目的。

世上无难事,只怕有心人!

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明天继续磨课,争取把第一章节和第二章节的讲义背熟。并且能够进一步思考,兑现之前定下的目标:增加3-4个小活动设计。

2017年8月7日

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