书籍《异类》
第八章 稻田与数学
“一年忙到头，吃穿不用愁。”
根据调查，世界上数学基础最好的国家全都集中在亚洲地区，每年世界上举办的各种数学竞赛都是亚洲国家获奖居多。
造成这种现象的原因是什么呢？
一开始人们普遍认为亚洲人的智商比美洲人的智商要高，所以才会造成这样的结果，但是随着调查的深入，人们渐渐发现其他的因素造成了这一差异。
首先亚洲的数字系统很简洁，拿中国来说，我们在读数字1-10的时候，读音是“Yi、Er、San......",而在英语语境中one、two、three、four......遇到后面越复杂。这一细小的语言差异导致了两个国家的孩子在小时候对数字的敏感程度不同，中国的小孩子能很快学会数数，而且数数能数到很后面，但是美国的孩子就不那么轻松了，因为在他们的语言体系中，越到后面的数字越复杂，并且规律不是很明显，所以就很难记忆。
其次，对于数学这门学科来说，这是一门需要耐心和精力的学科，当你遇到困难的时候，你愿意在这道数学难题上花费多少时间？
这对这个问题，作者又从亚洲国家的耕种文化开始说起。在耕种的过程中，需要耕种者的细心，因为种植水稻是一项很复杂的工作，耕种者必须把握好种植的时机，同时控制好稻田里的灌水量，还要注意除草除虫，在没有机械和农药诞生的时代，这些操作都费时费力，因此，我们很容易看见各种关于农民耕种辛劳的文学作品。反观其他地区的人，采取狩猎模式的土著人却过得十分舒适，他们的物资充足，老天爷给他们的食物不需要他们自己再进行耕种就很充足，而非水稻种植的文明，再种植其他作物的时候并没有像水稻那样需要如此复杂和费力的精耕细作。这就造成了不同文化间的差异，也就是说，亚洲人在吃苦耐劳这件事上比其他国家的人高出不止一个量级。正是因为这种文化差异，导致了人们在面对数学难题的时候越能忍受、越有耐心的人解决问题的机率更大！
文章中给出了多个实验调查例证来论证这一观点。
关于这一章所提到的例子，我之前也早有耳闻但是对于文化因素造成的结果差异之间的关系并没有深入去思考这一现象意味着什么。那么这意味这什么呢？我认为者个故事首先告诉人们，一个人所处的文化背景对于一个人的塑造是十分强大的，在这一个例子中，亚洲人习以为常的奋斗在美洲人眼里可能会觉得莫名其妙，但正是这一品质造成了很多的差异以及特定的优势差异，我现在在想，这种差异可以带来优势，但是会带来什么样的劣势呢？
美国人比较崇尚个人英雄主义以及自由平等的观念，而美国的诺贝尔奖得主以及 科研力量也是走在前列的，这会不会也和文化差异有关？像美国这样的文化背景下是不是更有利于科研的进行，学术氛围是不是会更加有优势?在学习完这一章后，我认为这其中或多或少都会有些关系，但是需要自己花时间去考证。
对于这一章文化差异所造成的结果差异，我如果不是生在中国，而是生在美国，但是我又想成为一名出色的数学家，我应该怎么做呢？首先分析一下中国人优势来源的根本原因，其实也很简单，第一，对数学的先天感知优势，第二，对数学的研究十分努力。
在我看来这两点都可以改变，也就是说一名不擅长数学的美国人想要有良好的数学成绩，他要做的事情有：一、多多接触数学基础概念（感知数学）二、遇到难题时努力攻克所遇到的难题（在数学上多下功夫）
大道至简，听起来像是废话，但是要分析为什么这样的废话很多人就是做不到，归根结底还是观念的不同，所以文化差异会导致一个人的行为差异，这点毋庸置疑，因此很多常识性的东西在另一种文化背景下的人看来就显得很奇怪。
结论：想要走向成功，首先要改变脑子的观念，参考优秀的人所处文化背景以及行为方式来校正自己的行为方式，从而更加接近成功。
