“嘀嘀嘀！哒哒哒！嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”木木嘴里发出的声响在马路边的树旁吸引了路人的扭头。
木木这是在模仿那位坐下来吹铜号的‘爷爷’ “号”是没有，可手上正好有一张刚接到的广告传单纸，卷起来，就是一节管子。
原来，木木在虎门幼儿园的时候，就见过有小学生吹竖笛的，所以，现在她模仿这位吹号铜人来，也就有了基础。
这个时候是木木晚饭后的散步时间段，邻居的小伙伴团团也在，见木木有如此搞怪的动作团团小伙伴也跟着照样学吹起了‘号’。
于是，童声学‘号’就有了二重奏，有“嘀嘀”也有“哒哒”有“噗噗”还有“咔咔”还有似像非像的‘号’声此起彼伏，马路边一时间成了一处独特的风景。
“团团，你敢摸铜人爷爷吗？”木木突然问小男孩。
“嗯哼！”团团站着没挪动脚步，似乎是有些迟疑，或者正在考虑要不要去尝试摸一摸这尊铜人爷爷。
木木可没在意团团犹不犹豫，跑过去对铜人爷爷就是一指头点在铜人爷爷的手臂上。
“不是摸得么？”木木呵呵大笑起来。
虽然团团也生长在常德这座城市，但这一刻他就是没有立马上前伸手去摸这尊铜人。
看来团团可能就是小了点，或者以往就没有人带领他作这样的尝试。
只要留意观察，其实，木木也只是用一根手指头去点了点铜人爷爷的手臂，明显是还没有到不管不顾的放肆地步。
从这个细小的举动来看，木木心里还是有小胆怯的，只不过胆子比小一点的团团大那么一丢丢。
在木木幼小的心中，这尊铜人像意味着什么，她现在还不知道，至少，她还不会从文化的角度来看待这尊铜人爷爷以及他抱着的铜号。
现在的木木对这尊铜人爷爷有的只有与游乐场的设施一样的感觉，其实，就是觉得好玩。
