今天被一年级小朋友的数学题给懵住了，题如下。

小侄女的卷子

我和妹妹算出的是10，但是我们很怀疑这个答案：拿第一个算式“11—7=1+3”来说，1+10=17这个题目就相当于回到原本的算式上了，我们再三确定没有错之后，觉得这个题没有意义。

我跟一个同学看了这个题，并且说：“这个老师有点敷衍啊，为了出题而出题。”她说运算方式变了，可能对孩子来说简单点。

我立刻知道自己哪里出偏差了—我用成人，或者说比小孩子更成熟的方式，来做一个7岁小朋友的作业。我没有换位思考，站在孩子的立场思考这个题。

按照题目的提示，本应该是这样10—7=3，然后才是1+3=4（还没学算式里带括号的），但是我是直接用1+10—7，因为这对我来说很简单。

身边很多人教育孩子动不动就是“这个你都不会”，“你不知道这个不能…那个应该…”这些都是站在成人的角度来揣度孩子的思想，认为孩子都懂，不能犯错。可是他们真的不会，因为没经历过，因为没人教。