三下乡：知识传递与文化守护之旅

今天早上上的是音乐课。给孩子们上音乐课时，起初他们还有些羞涩，但在我鼓励下，逐渐放声歌唱，清澈的童声里满是对音乐的热爱，这让我满心欢喜。

下午，我和队员们一同采访家长，得知当地有将竹编文化融入劳动课程的想法，家长们觉得这既能传承技艺，又能锻炼孩子。同时，他们也流露出对竹编文化传承的忧虑，盼着年轻一代能重视，同时他们也十分支持将竹编文化融入平时的劳动课程。这次经历让我深知，我们不仅要传递知识，更要助力文化传承，为乡村发展添砖加瓦。